Si prácticamente ninguna persona con discapacidad intelectual tiene hijos, ¿cómo se comportan sus genes?

De acuerdo, la mayoría de estas respuestas pasan por alto el punto. Hay una serie de cuestiones genéticas involucradas, además del uso muy inapropiado del término “retardado”. En general, los principales problemas son la herencia frente a la mutación espontánea. Para comenzar, muchos tipos de deterioro cognitivo son el resultado de mutaciones espontáneas. En otras palabras, no hubo genes recesivos en la madre o el padre; naturaleza solo en mal estado. Entonces, estas mutaciones / adiciones / deleciones simplemente recurren a una frecuencia definida.

Piénselo de esta manera: el genoma humano tiene 6 mil millones de pares de bases (3 mil millones, dos líneas) que deben reproducirse fielmente con cada división celular. Hay entre 50 y 100 billones de células en el cuerpo humano. El error de replicación en la duplicación del ADN es de 1 a 10 por mil millones de pares de bases o 1 o menos por célula. Algunos de estos son silenciosos, no causan una anomalía. Aún así, los errores ocurren y es sorprendente que no tengamos más defectos genéticos. Por lo tanto, con cada concepción / nacimiento hay una posibilidad de un defecto genético dañino. Esto se llama mutación espontánea, es decir, no hay contribución de los padres al defecto.

La herencia es otro problema. Dado que muchos defectos de la cognición no son compatibles con la supervivencia, están “selectivamente ocultos” como genes recesivos. Si la herencia es genética mendeliana simple, entonces dos padres con genes recesivos tienen un 25% de probabilidad de dar a luz a un niño afectivo. Obviamente, es mucho más complejo que eso.

Típicamente, las alteraciones genéticas macroscópicas (translocaciones, deleciones, duplicaciones cromosómicas) causan cambios fenotípicos importantes, a menudo con deterioro cognitivo. El Sr. Frey es algo incorrecto con respecto a la trisomía 21. La distinción (la falla de los cromosomas para separarse o separarse en las células hijas) da como resultado un cromosoma adicional (21; tri somy) en el embrión resultante). Aunque es poco conocido, las mujeres con Trisomía 21 tienen un 50% de posibilidades de tener un hijo con trisomía 21. Los hombres son generalmente infértiles. Quizás podamos hacer que un genetista médico se interese por esto.

Si bien esta pregunta es a la vez demasiado general y algo impolítica, trataré de hacer una respuesta aclarada.

Hay algunas formas de discapacidades mentales que son de hecho genéticas, otras se consideran congénitas (defectos de nacimiento) o también pueden ser causadas por otros factores después del nacimiento.

Estoy de acuerdo con Chris Tou en que algunos trastornos genéticos pueden transmitirse como un gen recesivo, y es más probable que se manifiesten cuando ambos padres tienen ese gen. La mayoría de las personas desconocería el rasgo, excepto por un aumento en el historial familiar de un trastorno en particular. Pero en su mayor parte, es raro que ocurran esas condiciones.

Otros trastornos genéticos, como el Síndrome de Down (la presencia de un cromosoma 21 adicional), son pura casualidad y no se heredan.

Algunos niños pueden estar expuestos a productos químicos, falta de oxígeno u otros factores en el útero, lo que afecta su desarrollo. Y la lesión traumática o la falta de oxígeno que causa daño cerebral también pueden ser una causa de deterioro cognitivo.

Algunas condiciones, como el autismo, la sordera, las alteraciones del habla y otras afecciones que causan dificultades de comunicación a veces se perciben como un deterioro cognitivo, cuando en realidad los afectados suelen ser de inteligencia normal o mejor. La mayoría de estas condiciones no son hereditarias.

Es interesante observar que ha habido varios programas eugenésicos, algunos incluso en los EE. UU. Hasta principios y mediados del siglo XX, que se centraron en la esterilización forzada de las personas consideradas discapacitadas mentales (muchas con condiciones como la depresión y el comportamiento tratable). problemas). En la Alemania nazi y la Unión Soviética, aquellos con condiciones cognitivas y emocionales fueron enviados a campos de exterminio o fueron sacrificados en sanatorios. El hecho de que estas afecciones no desaparecieron, o incluso se redujeron significativamente, muestra que las anormalidades genéticas no son tan entendidas como nos gustaría pensar.

La biología de la escuela secundaria me enseñó que las personas perfectamente sanas podrían tener genes recesivos que causan discapacidades mentales. Cuando dos de estas personas se aparean, es muy posible que los descendientes desafortunados reciban el gen recesivo de ambos padres, causando que las discapacidades se manifiesten.

Además, podría ser simplemente que, en lugar de transmitir cualquier tipo de gen al niño, el gen simplemente muta en el propio niño, causando discapacidades.

Las discapacidades intelectuales a menudo provienen de mutaciones en el genoma de esa persona, no siempre lo que heredan de sus padres. Puede encontrar dos personas promedio con antecedentes familiares limpios que tienen un hijo con discapacidad intelectual. Por lo tanto, todavía habrá niños con discapacidad intelectual nacidos, incluso si impidió que todos los adultos con discapacidad intelectual se reproduzcan.