La mayoría de los estudiantes aprenden la práctica de la medicina, donde el paciente es el foco de su concentración, desde la anatomía y la fisiología hasta la observación, el examen, el diagnóstico, la patología, el pronóstico, la prescripción …
La epidemiología, por otro lado, considera a la comunidad o una población o grupo definido como el “paciente”. Además de los encuentros fugaces en la facultad de medicina con “Airs Waters and Places” de Hipócrates, John Snow, Ignaz Semmelweiss, Richard Doll y AB Hill, la concentración de un estudiante de medicina permanece fija en su paciente, como es lógico, correcta y adecuada.
Más tarde, pueden encontrarse a sí mismos o a sus pacientes inscritos en un estudio más amplio sobre la enfermedad o el bienestar en la región, o una investigación de casos y controles o de cohortes o un ensayo controlado aleatorizado junto con epidemiólogos y bioestadísticos. O, en caso de que se produzca un brote, un epidemiólogo que recoja datos precisos, registros e información para el análisis sobre la etiología y la diseminación de la enfermedad puede interrumpir el aumento de su trabajo con sus pacientes. Y, por supuesto, gran parte de la literatura médica y la investigación médica utilizada por los médicos ha sido un producto de estudios epidemiológicos diseñados adecuadamente.
En resumen, no estoy de acuerdo con que haya un “desagrado” sino más bien con una cuestión de enfoque diferente. Por supuesto, muchos médicos se interesan por la salud y la epidemiología de la comunidad y avanzan en ese campo, especialmente en epidemiología clínica.
