Cómo hacer un plan de cuidados de enfermería para un trastorno psicótico

  • Evaluar. ¿Cuáles son las necesidades de la persona? pensar en todo lo que necesitan hacer (esto no es exhaustivo)
    • Hacer un continuo: a 0 es totalmente dependiente, a 10 es totalmente independiente.
      • ¿Dónde está la persona a lo largo de este continuo para cada necesidad?
      • ¿Cómo los moverá a la independencia, a través de lo que hacen, a través de una herramienta, o lo que hace otra persona? Qué
    • Necesidades biológicas
      • comer, beber, eliminar, movilidad, respirar, lavar, vestirse …
      • complicaciones de medicamentos
      • complicaciones de las condiciones de salud subyacentes
    • Necesidades psicológicas y emocionales
      • la necesidad de tener trabajo y jugar
      • afrontamiento y estrés
      • amor y pertenencia
      • hacer frente al impacto de los problemas de salud mental
      • creciendo y aprendiendo
      • fe y espiritualidad
    • Necesidades socioculturales
      • tener amigos y relaciones
      • disfrutando de tu cultura y de lo que tu cultura significa para ti
      • vestirse como lo desee
      • expresando tu identidad
      • teniendo un rol social en su comunidad
    • Necesidades politicoeconómicas
      • finanzas / financiamiento
      • beneficios
      • defensa sobre las necesidades legales
      • consentimiento y capacidad
      • derechos legales
    • Necesidades ambientales
      • Tener un hogar
      • estar cómodo en su hogar
      • ser miembro de una comunidad
  • Plan
    • ¿Cómo satisfarás las necesidades que identificaste arriba? que se puede lograr
      • objetivos a corto y largo plazo
      • involucrar a la persona
      • pregunta a la persona qué es lo que quiere
      • Usa los objetivos de tamaño de secuencia y mordisco para construir
  • Intervenciones
    • Enumera la forma en que se alcanzarán los objetivos.
      • Identificar quién, cuándo, dónde, por qué y cómo
      • ¿Cómo sabrá que se alcanzarán los objetivos?
      • ¿Cómo se detiene si una determinada intervención es un problema?
  • Evaluación
    • Progreso hacia los objetivos
    • Metas insatisfechas o inapropiadas
    • Necesidades no reconocidas
    • cómo se siente la persona
    • luego de vuelta a Evaluar.

Los trastornos psicóticos no son todos iguales: agudos, crónicos, relacionados con otras enfermedades … pero esto funciona para cualquier problema.

No asuma que el diagnóstico es la persona, vea a la persona, sus necesidades, su percepción, y comience desde allí.

Supongo que eres un estudiante de enfermería. No responderé a esta pregunta de la manera que espera o espera, porque las intervenciones de enfermería se basan en diagnósticos de enfermería, no en diagnósticos médicos. Esta es también la razón por la que lamento profundamente lo ansiosa que está la gente de darle a un alumno su tarea sin mirar la imagen más grande. Me siento así en parte porque están equivocados (a menudo solo hablan de implementar partes del plan de atención médica), y en parte porque no logran el objetivo de la educación de enfermería.

Claro, usted debe saber sobre el diagnóstico médico y sus implicaciones para la enfermería, porque la enfermería está legalmente obligada a implementar algunos aspectos del plan médico de atención. (Otras disciplinas pueden implementar otras partes, como radiología o terapia, o …) Eso no quiere decir que todo lo que la enfermería evalúa, es y hace es parte del plan médico de atención. No lo es. Ahí es donde entra el diagnóstico de enfermería.

No hay una lista mágica de diagnósticos médicos de los que pueda derivar diagnósticos de enfermería. No hay nadie de la columna A, uno de la lista de la columna B por ahí. El diagnóstico de enfermería NO se deriva del diagnóstico médico, punto. Este es uno de los conceptos más difíciles para algunos estudiantes de enfermería para incorporar a su comprensión de lo que es la enfermería, por lo que me esfuerzo por pensar en múltiples formas de decirlo.

(Tampoco se justifica la idea de que todo el diagnóstico de enfermería se relaciona con la respuesta del paciente al diagnóstico médico.) El cielo ayuda al paciente que tiene las características definitorias de cualquier diagnóstico de enfermería que no tiene nada que ver con el diagnóstico médico. su enfermera simplemente ignora esos?)

Separados y distintos del plan médico de atención, usted es responsable de mirar a su paciente como una persona que requiere experiencia en enfermería en enfermería, un campo científico completamente diferente con un cuerpo de conocimientos totalmente separado sobre evaluación y diagnóstico y tratamiento en él. Ahí es donde interviene la evaluación de enfermería y el diagnóstico posterior cuando planifica los cuidados de enfermería que su paciente necesita y merece.

Usted no “elige” un diagnóstico de enfermería de una lista, HACE un diagnóstico de enfermería de la misma manera que un médico hace un diagnóstico médico: a partir de la evaluación y el análisis.

Esta es una de las cosas más difíciles de aprender para los estudiantes: cómo pensar como una enfermera , y no como un apéndice médico. Algunas personas nunca desarrollan suficiente capacidad de pensamiento crítico para ir más allá de escribir un plan de cuidado de enfermería lleno de cosas como “evaluar / controlar, administrar medicamentos e IV según lo ordenado”. Estas son tareas que las enfermeras hacen, pero no son intervenciones de enfermería . Estos estudiantes se pierden completamente el punto de cuidar de sí mismos. Ellos suspenderán sus exámenes de licenciatura. Sé que es difícil entender cuando gran parte de lo que tenemos que saber se superpone al proceso de diagnóstico médico y al plan de tratamiento médico. Es por eso que la enfermería es tan importante para los pacientes.

No pensaría mucho en un médico que ingresó a la sala de examen en su primera visita y anunció: “Tiene leucemia. Comenzaremos con quimioterapia. Ahora, saquemos un poco de sangre”. Los hechos deben ser lo primero, el diagnóstico es el segundo, el plan de atención a continuación. Esto funciona para la evaluación médica y el diagnóstico y el plan de atención, y para la evaluación de enfermería, el diagnóstico y el plan de atención. No puede decir: “Este es el diagnóstico médico del paciente y necesito un diagnóstico de enfermería”. No funciona así.

Asi que…. ¿Cuál sería la evaluación de enfermería del paciente sobre el que está preguntando, o una hipotética? ¿Qué esperarías ver, escuchar, sentir? ¿Sabes cómo tomar los resultados de tu evaluación e identificar qué diagnóstico (s) definen? Del mismo modo que el médico investiga un diagnóstico diferencial al verificar la historia y los hallazgos objetivos (laboratorios, oxigenación, color, tolerancia al ejercicio …) y compararlos con condiciones conocidas para hacer un diagnóstico, usted también lo hará. Los tuyos están en el NANDA-I 2018-2020 (edición actual). Obténgalo y luego podrá determinar las intervenciones de enfermería para ellos.

Un plan WRAP es una gran herramienta para esto. Es muy detallado y lo crea cuando se siente bien, de modo que, a medida que surgen los síntomas, puede volver a su plan y utilizar las herramientas que identificó para mejorar.

Los pacientes psicóticos están bajo órdenes médicas y de enfermería al igual que cualquier otro paciente en el hospital o como paciente ambulatorio. se debe tener especial cuidado de que los pacientes psicóticos no se lastimen a sí mismos ni a otros mientras están en un estado delirante o alterado.

Es posible que necesiten ejercicio, nutrición adecuada, medicamentos ordenados por el médico tratante y precauciones especiales para protegerlos de los demás en la población de patentes.

Uno no solo los encierra y se olvida de ellos. Son seres humanos con familias que también pueden opinar sobre lo que se está desarrollando con sus seres queridos. Los planes de cuidado de enfermería son vitales para todos los pacientes, y especialmente para aquellos que son vulnerables y necesitan protección contra autolesiones y otros pacientes que no entienden y pueden ser violentos con el sujeto psicótico.

Sería para pacientes psicóticos. Intenta centrarte en sus necesidades básicas, al menos en cuanto a seguridad, nutrición y ansiedad. Haga su tarea y piense lógicamente.