Mi formación y especialidad son los cursos de Medicina de Emergencia, aunque doy clases en varios cursos que tienen un enfoque más médico y también enseño a estudiantes de enfermería y personal recién calificado, así que creo que hay temas clave:
– Gestión del tiempo
En cualquier entorno de atención al paciente, existe la necesidad de administrar el tiempo de manera efectiva para brindar atención centrada en el paciente. Junto con esto, es la necesidad de poder priorizar.
En el Departamento de Emergencias, estamos acostumbrados a hacer esto y creo que posiblemente sea más eficiente que el personal del barrio (solo porque lo hacemos todo el tiempo). Esta importante habilidad no solo abarca el cuidado del paciente sino también los problemas de gestión.
Evaluación y reconocimiento del “paciente enfermo”
Esta es una gran parte de lo que enseño a enfermeras y doctoras. La capacidad de poder llevar a cabo una evaluación de EA de una manera sistemática y rápida es una parte fundamental de la atención al paciente.
Habilidades técnicas
Diferirán según el área de trabajo. Como mínimo, esto debe incluir habilidades para registrar observaciones básicas: BP, Pulso, Temperatura, RR, O2 sats. Esta habilidad también incluiría un requisito para una grabación precisa de estos y un reconocimiento de algún tipo de puntaje de advertencia temprana.
También incluiría, ya que es una sala médica, un requisito para poder grabar un EKG (los técnicos no siempre están disponibles) y un reconocimiento de los ritmos anormales básicos.
Al personal de nuestro departamento se le enseñan técnicas de venepuntura y canulación, y se espera que mantenga la competencia.
Administración de medicamentos intravenosos: crucial en una sala médica.
La capacidad de llevar a cabo una evaluación de caminar.
Técnicas de soporte vital: como mínimo, el estándar relevante de “soporte vital para el hospital”, pero también para incluir el manejo básico de la vía aérea.
Cuidado de los moribundos
Habilidades de comunicación
Estos deben incluir tanto habilidades verbales como escritas y una conciencia de cómo comunicarse con diferentes grados de personal, pacientes y familiares.
También recomendaría una toma de conciencia de los “factores humanos”.
Compasión
Esto no se puede enseñar, pero se puede ayudar a las personas a desarrollar las habilidades que se requieren para garantizar que los pacientes sean tratados con dignidad y respeto.
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Agregaré más cuando pienso sobre esto.