¿Qué significa ser bueno para la biología para ti? ¿Que puedes memorizar muchos hechos, o que has obtenido ideas sobre cómo funcionan las cosas? Y al no ser tan bueno en matemáticas, ¿qué significa eso? Incapaz de pensar en términos abstractos, seguir una línea de razonamiento, ¿qué?
Honestamente, en mis 40 años de haber sido un doc practicante clínico (ninguna investigación involucrada, nunca) nada que haya aprendido en matemáticas, física, química que realmente necesitaba en mi práctica diaria, las pocas excepciones que necesitaba para entender la fisiopatología (cómo el cuerpo trabajó en un estado enfermo, en oposición a la fisiología, en la salud) uno puede aprender bastante fácil, haber hecho bien la biología hace que entiendas un poco los principios muy generales de la vida, pero también está muy lejos para practicar la medicina.
Como cuando nuestro hijo estaba haciendo matemáticas en una escuela politécnica en su primer año, cuando el profesor les dijo a los estudiantes que olvidaran todo lo que habían aprendido sobre matemáticas en la escuela secundaria, ya que les iba a dar el tipo correcto de matemáticas comprimido en dos semanas (!).
Debe ser visto, ser sordo sería una discapacidad muy severa para cualquier médico, a menudo también lo es la silla de ruedas. Pero las habilidades de las personas, las habilidades blandas, son tan importantes para convertirse en un buen doc. Últimamente en los Países Bajos, lamentablemente, habíamos juzgado a los jóvenes como no aptos para convertirse en médicos debido a su muy problemática falta de habilidades de contacto que salieron a la luz durante su pasantía que los condujo a la calificación MSc (= MD), no diagnosticados (!) en un extremo del espectro autista; las personas con esta discapacidad, si se conocen, reciben apoyo durante toda la universidad, aunque comenzar a trabajar para muchos de ellos es extremadamente difícil, ya que no tienen ese colchón de protección.
Mucho más importante es que estés seguro de que deseas convertirte en un doc. Y tener la motivación para pasar 4 o 4 años (EE. UU.) O 6 a 7 años (no EE. UU.) De la escuela de medicina, seguido de 4 6 años de residencia, luego de 1 a 2 años de una beca, antes de poder practicar por su cuenta. en los EE. UU. significa incurrir en una gran cantidad de deuda estudiantil, según una encuesta reciente de Medscape alrededor del 40% de los residentes del primer año (tan jóvenes recién graduados que ganan solo USD 55,000 / año) tienen una deuda estudiantil de> USD 200,000, por lo tanto empiece a practicar por su cuenta; necesita años y años para pagar estos préstamos, y solo comienza a vivir adecuadamente entre los 40 y los 45 años. Mucho peor que, por ejemplo, convertirse en un científico de la computación (4 a 5 años de estudio y luego comenzar a ganar dinero).
Debe ser muy racional, ser capaz de memorizar o buscar muchos datos que forman parte, pero no todo, del proceso de diagnóstico, ver a un paciente poder hacer una selección de los síntomas que son importantes y tratar de encajarlos en los patrones conocidos (reconocimiento de patrones) que utilizamos para guiar nuestro pensamiento diagnóstico, también conocemos muchos atajos prácticos que conocemos como algoritmos, y luego, después de reducir el diagnóstico, consideramos solo algunos (diagnóstico diferencial), piense en qué exámenes / exámenes / procedimientos (sangre, orina, heces, imágenes, etc.) para excluir o confirmar tal y tal diagnóstico, al final llegar a un diagnóstico, después de lo cual pensar cómo abordar el tratamiento, que incluye la espera vigilante, no siempre activamente haciendo algo .
