¿Qué educación se necesitaba para ser médico durante la época medieval?

En Europa, a principios de la Edad Media la medicina casi desapareció como profesión, solo unos pocos individuos en las ciudades seguían practicando como médicos, en su mayoría enseñándose leyendo textos antiguos de origen griego y romano y mezclándolo con prácticas locales tradicionales, principalmente en el uso de hierbas La religión también era parte del proceso de curación, por lo que las oraciones y la liturgia religiosa también se usaban ampliamente. En las áreas rurales, la práctica de los procedimientos de curación se realizó empíricamente por miembros de la comunidad y se basa principalmente en las tradiciones orales y la realización de ciertos procedimientos como inmovilizar fracturas, curar heridas, extraer dientes o ayudar en el parto de los bebés. Y la mayoría de las veces, el único recurso para los pobres enfermos era orar y esperar.

La situación comenzó a cambiar durante el Renacimiento, después del siglo XII se fundaron algunas universidades médicas. Como no había un sistema educativo formal, el único requisito era tener el dinero para pagar las tasas universitarias, por lo que el acceso a esos centros se limitaba a aquellos cuya familia era rica o podía obtener un patrocinador adinerado. La duración y el contenido de los estudios difirieron entre los centros, pero todavía se basaban principalmente en el estudio de los antiguos tratados griegos y romanos con algunas influencias de las medicinas bizantinas y árabes, especialmente el Canon de Avicena.

Al mismo tiempo, en el mundo árabe y el imperio bizantino la medicina era más avanzada, sus universidades y médicos tenían buena reputación y sus investigadores hicieron importantes descubrimientos en diferentes campos de la medicina, especialmente oftalmología, procedimientos quirúrgicos y medicina herbal junto con prácticas tempranas de asepsia, anestesia y ética

En el mundo chino predominaba la medicina tradicional, basada en sus creencias filosóficas sobre la necesidad de equilibrar el yin y el yang, mediante el uso de técnicas como digit y acupuntura y moxibustión, combinadas con el uso de sustancias animales y herbales.

La medicina fue a lo largo de la ley y la teología una de las profesiones más buscadas y sofisticadas, si no en términos de resultados, al menos en términos de procesos, en el mundo occidental. Los médicos en ejercicio tenían que tener al menos unos años de educación universitaria, si no un título. A finales de la Edad Media (12-16 siglos) la educación fue más bien teórica y escolástica, pero se proporcionaron muchos consejos prácticos y clínicos. Con el Renacimiento y el nacimiento de la ciencia experimental, la medicina se volvió cada vez más inductiva y basada en procesos. Aunque las teorías eran en su mayoría vuelos de fantasía, las observaciones prácticas y las metodologías de inferencia clínica a tiempo formaron a los médicos para tratar una variedad de emergencias y algunas enfermedades crónicas.

TLDR: si quería llamarse doctor, obtendría un título universitario que le enseñaría cómo tratar las afecciones médicas mediante un enfoque de inferencia procedimental y clínica. Aprenderá cómo manejar las fiebres, las emergencias que amenazan la vida y algunas afecciones crónicas.

Creo que la mejor respuesta aquí sería eliminar la palabra “educación” de la pregunta y preguntar: “qué se necesitaba para …” y la respuesta a eso fue lo que queda hoy. (También podría preguntar, “¿Qué se necesitaba [entonces] para ser [el equivalente de] un multimillonario hoy?” Y la respuesta es:

Dinero.

Esto no quiere decir que “todo” lo que necesita para convertirse en un médico hoy en día es dinero (pero, como siempre, ayuda). Es decir solo que, en aquel entonces, es probable que casi siempre necesitara un linaje noble. (Visualiza: Victor Frankenstein.)

Por supuesto, los campesinos también tenían sus “doctores”, pero eran más como barberos y carniceros con una actividad secundaria.

Shushruta y cirugía, una imagen

Hay muchas imágenes y herramientas médicas, algunas se reconocerán fácilmente incluso hoy en día.

Una estatua dedicada a Sushruta en el instituto de Patanjali Yogpeeth en Haridwar. En el letrero al lado de la estatua, Patanjali Yogpeeth atribuye el título de Maharishi a Sushruta, reclama un floruit de 1500 aC para él, y lo llama el “padre fundador de la cirugía”, e identifica a Sushrut Samhita como “el mejor y excepcional comentario en Ciencias Médicas de la Cirugía “. Obviamente, la práctica docente se estaba ofreciendo en escuelas y universidades como Nalanda y Taxashila, que los musulmanes destruyeron. En India, un gurú también enseñó a varios estudiantes en un guru-kula. (Pero para la cirugía se requieren instalaciones más grandes y apoyo estatal).

La época medieval en Europa era una edad de oro en la India.

Primero, uno ciertamente NO fue requerido: cirugía.

La razón es que los cirujanos de campo y los médicos eran dos disciplinas diferentes.

Ahora, ¿qué se requería?

1. Aprender a leer y escribir y que en latín
2. Haciendo las Siete Artes Liberales (tres relacionadas con la lectura y la escritura, es decir, la gramática que completó la educación latina, la retórica, la lógica; cuatro relacionadas con las matemáticas y las ciencias, es decir, la aritmética, la música (donde se estudiaron proporciones que eran aplicables en otros campos), geometría y astronomía. Esto se hizo en la universidad, con admisión a los 15 años.
3. Hacer la facultad de medicina, una de las tres facultades superiores, y presuponía las Siete Artes, exactamente como las otras dos, Teología y Ambas Leyes (derecho canónico y derecho civil, a menudo romano).

En la facultad de medicina en sí, estarías estudiando Galenos e Hipócrates, y lo que sabías de anatomía se habría aprendido mediante disecciones de mandriles o de esclavos hace mucho o muy lejos. También aprenderías de los médicos árabes, es decir, al menos Avicena. Lo que Santo Tomás de Aquino sabía sobre el cerebro, lo sabía principalmente de Avicena.

En cuanto a las curas, serían de tipo dietético, estilo de vida y de hierbas.