¿Cómo aprendió y practicó administrar inyecciones, suturas y otros procedimientos clínicos en Medical College antes de actuar en pacientes?

Hay un dicho en medicina: “Mira uno, haz uno, enséñale uno”. Básicamente ves algo que se hace hasta que te familiarices con él. Luego haces (bajo supervisión) lo que estabas viendo. Una vez que puede hacerlo sin supervisión, comienza a enseñar la próxima ronda de estudiantes. Así es como funciona la capacitación médica en términos simples. Puede obtener más información sobre medicina en mi sitio web, Facebook e Instagram:

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Adam J. Rubinstein, MD, FACS

Cirujano plástico de Miami | Dr. Rubinstein | Cirujano plástico de Aventura

Cuando estaba en la escuela de medicina a fines de los ’80, era “ver uno, hacer uno, enseñar uno”. Una pareja de anécdotas:

  1. La primera vez que extraje sangre de un paciente, ¡tuvieron que cambiar las sábanas de la cama! Sangre por todos lados (o eso parecía). El paciente fue muy amable y comprensivo al decir: “no te preocupes, te está yendo bien”. La enfermera en el pasillo rodó por el suelo riendo, pero ella dijo: “no te preocupes, se vuelve más fácil”.
  2. Estaba tan nervioso haciendo suturas que lo hice tanto como pude. Si lo digo, me puse bastante bien y nunca tuve ninguna queja. Una noche en el ED, una trabajadora de una fábrica entró con un corte en la ceja por una caída. Lo limpié y tomé un material de sutura fino y comencé una puntada lenta, cuidadosa y subcuticular (¿creo?). Justo cuando terminé, el docente de ED que asistió se acerca y me dice: “¿Qué tenemos aquí? ¿Una herida en la cara? Mejor llama a los plásticos. Oh! Lo hiciste. Por lo general, no dejamos que los estudiantes de medicina se suturen en la cara. “Me puse rojo brillante hasta que el cirujano plástico se acercó y me dijo:” ¡Buen trabajo! “.
  3. Cuando hice mis dos semanas en la rotación de anestesia, me preguntaron, “¿qué es lo que quieres aprender?” Le dije al anestesiólogo: “Solo quiero aprender a iniciar la vía intravenosa e intubar a las personas en caso de emergencia. Entonces, durante dos semanas, comencé cada IV que pude. También pasé de quirófano a quirófano o intubando a los pacientes a medida que pasaban por debajo. Me volví bastante bueno en eso. Luego, al final de las dos semanas, voy a intubar al próximo paciente. Es una mujer joven muy atractiva. El anestesiólogo toma el alcance de mi mano y dice: “Haré este. Ella es modelo y no queremos que se rompan los dientes (una complicación conocida de la mala técnica de intubación). Me sentí bastante insultado por tener mis 2 semanas en mi haber, pero la discreción es la mejor parte del valor.

Todavía animo a futuros radiólogos a obtener tantas habilidades clínicas como sea posible mientras estén en la escuela de medicina. Estas habilidades le sirven bien en emergencias y otros entornos donde puede necesitarlos.