La epidemiología estudia la distribución y la prevalencia de enfermedades. Es posible que no sepa exactamente de dónde vino un error, pero a veces puede inferir. Además, la secuenciación del ADN puede determinar de dónde provienen, ya que pequeños cambios en el genoma ocurren de forma natural a lo largo del tiempo, por lo que E. coli del sitio A que termina en el sitio B tendrá algunas diferencias y similitudes. Ahí es donde un árbol filogenético puede ayudar a dibujar la cercanía o la divergencia. Escuelas- es bastante específico, pero si ha habido un brote y las secuencias de ADN coinciden y otras muestras tomadas en otras escuelas difieren incluso un poquito, entonces sí
¿Pueden los gérmenes contener algo, o tener algo sobre ellos, desde donde han estado, es decir, las escuelas?
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Cuando las bacterias de alguien me conmueven, ¿es mío o todavía se relaciona con esa persona?
No se puede unir una bacteria particular a cierta región o lugar.
Aún así, según las observaciones, hay algunas bacterias que con frecuencia están presentes en el mismo tipo de lugares (como la orilla del mar, hospitales, consultorios mentales, etc.)
Ejemplos
1) Orillas del mar y marisco: vibrios haloófilos que causan diarrea
2) peste: -tiene focos de enfermedades en la India como el cinturón latir de Beed y himachal pradesh (rhoru), uttaranchal, etc.
3) la disentería shigella es más común en hospitales psiquiátricos donde los pacientes están llenos
4) infecciones por pseudomonas: -la mayoría de las infecciones comunes adquiridas en los hospitales (llamadas enfermedades nosocomiales u hospitalarias)
Gracias
La respuesta simple es no. Si está buscando llevar a cabo un estudio epidemiológico, es decir, para determinar la fuente de una infección, esto se hace mediante el rastreo de casos y la contigüidad del lugar de contacto. Por ejemplo, todos los que estaban en clase en días determinados estaban infectados.
Si y no.
Si bien los gérmenes en sí mismos no cambiarán (no captan ADN adicional según su ubicación, por ejemplo), pueden generar cambios evolutivos en función de la población. Por ejemplo, si una infección de las vías respiratorias superiores hace su ronda en mi escuela, pero el sistema inmune de todos lucha contra ella, esa tensión no se afianzará, ya que no se puede replicar. Debido a esto, las cepas con una modificación diferente que tienen más impacto tienen más probabilidades de ser frecuentes. Todavía podemos ser portadores de la cepa A, pero es mucho más probable que la cepa B se reproduzca.
No, creo que habría ciertos tipos de gérmenes en las escuelas, no ADN específico de las escuelas.
Los gérmenes no cambiarían su ADN en función de dónde han estado.
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