Me preparo para mis clases. Esto me permite comparar la capacidad del maestro para enseñarme con mi habilidad de enseñarme a mí mismo.
Estudio el material de mi elección de libro de texto (genuinamente educativo) de una semana a un mes antes del horario de clases. Luego leo el libro de texto estándar (diseñado para ser digerido incluso por los más desinteresados de mi clase), miro algunos videos de YouTube sobre el tema, leo Wikipedia y me desplazo por las imágenes de Google. Todo esto ayuda a encontrar un nuevo hecho o enfoque del tema que mi primera opción no cubrió. Luego hago tarjetas Anki para retener la información. Estudio las tarjetas a tiempo.
Una vez en clase, tomo asiento en algún lugar en el medio. Me preparo para devolver el respeto con respeto. Así que me niego a respetar al maestro con mi atención si el maestro no me respeta al hacer cualquiera de los siguientes:
- Comenzando la clase tomando asistencia. (Este maestro no es un erudito. Este maestro es un académico).
- Comenzar la conferencia dándome la espalda y escribiendo en la pizarra. (A este maestro se le paga por ser interesante, pero elige comportarse como un matemático autista. *)
- Comenzando la conferencia hablando sobre el valor del examen del material que cubrirán hoy. Por ejemplo: “el tema de hoy se ha probado a menudo en forma de una pregunta de ensayo …” (Este maestro piensa que los estudiantes están diseñados para dar exámenes. Claramente lo tiene al revés).
- Nunca insultes o dices f ** k ni siquiera una vez en una conferencia completa. (Los maestros que nunca juran son afables, conservadores o hipócritas.
Si son moderados, no son aptos para moldear las mentes.
Si se nutren de manera conservadora, no son aptos para desafiar las ideas preconcebidas.
Si no son ninguna de estas cosas y juran fuera del aula, pero nunca en clase, son hipócritas.
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Los humanos juran cuando están emocionados. Si un maestro nunca jura en clase, no están entusiasmados por lo que están enseñando. Si un docente cree que jurar no es elegante, nunca han visto a John Oliver en Last Week Tonight. Y lo peor: están tratando de actuar con clase.
Estas personas son autómatas, o (¡oh horrores!) Esposas de Stepford. Aléjate instantáneamente de ellos o te moldearán en su imagen.
Si el maestro hace alguna de estas cosas, me desconecto mentalmente y trato de ser productivo usando la siguiente secuencia de actividades:
Les adjunto. Uso cinta de celofán para arreglar mis anotaciones en mi libro de texto de elección. Escribo mis anotaciones durante mis sesiones de estudio; pero grabarlos tiende a romper el flujo. Así que reservo esta actividad para la clase.
Una vez hecho eso …
Yo ilustre Ilustraré los trucos de aprendizaje que uso. Las ayudas visuales me ayudan a recordar mejor. Si el libro dice BOAR, en realidad dibujo un jabalí . (O un facóquero querido, en este caso.) De nuevo, este es un rompe-corrientes en el estudio real, asesino de aburrimiento en clase.
Una vez hecho eso …
Yo embellezco Sombreo mis ilustraciones Normalmente dibujo diagramas de líneas; pero ahora llené las líneas y agregué contornos para dar profundidad a mis dibujos. Hace que sean más fáciles de procesar mentalmente cuando estoy cansado. Abajo: mi diagrama de líneas regulares a la esquina superior izquierda, mi diagrama sombreado a la derecha inferior.
Una vez hecho eso …
Yo empeño mi comida. Yo hago mis propios almuerzos. No soy chef, así que mi experiencia culinaria consiste en untar cosas que se pueden untar en rebanadas de pan. Si no tengo hambre, empeño esto. En mi estilo
Una vez hecho eso …
Hago el día de alguien un poco surrealista. Me gusta esto.
Una vez hecho eso …
Yo estudio a la maestra Presto más atención a mis antihéroes que a mis héroes. Me esfuerzo constantemente para emular a mis héroes. Reviso periódicamente para asegurarme de que no estoy imitando accidentalmente mis antihéroes. Si alguien puede llevarme al punto donde estoy haciendo todo lo anterior, excepto escucharlos hablar sobre algo que amo, esa persona debe tener un tremendo talento para chupar el amor de cualquier cosa adorable. Necesito estudiar a esta persona y aprender a identificar cuándo lo estoy imitando, para poder corregirme de inmediato.
Nunca permita que su escolaridad interfiera con su educación. Y recuerda, no hay malos estudiantes. Solo malos maestros. (Cualquiera que haya intentado enseñarte algo cuenta como maestro. Los padres están incluidos. Y si eres una persona curiosa, estás incluido).
* No estoy denigrando ni el autismo ni las matemáticas. Estoy diciendo que un maestro que deliberadamente proyecta una personalidad autista puede fácilmente destruir el entusiasmo natural por el tema.
Bono: ¿atrapaste a los monos?
