La experiencia cara a cara en la atención del paciente es irremplazable, salvo el desarrollo de niveles absolutamente insanos de IA y realidad virtual. Como la escuela de medicina se encuentra actualmente (en los Estados Unidos), los primeros dos años se basan en el aula, y el tercero y cuarto se gastan en “rotaciones” a través de diferentes disciplinas en el hospital (piense en el aprendizaje).
Gran parte del currículo de primer y segundo año podría ser reemplazado teóricamente por un MOOC, pero dudo que esto se aplique a la anatomía humana ; no importa cuán buena sea su modelo, realmente no hay sustituto para la experiencia táctil visceral de la disección gruesa de la anatomía. El entrenamiento de “habilidades blandas” de la manera y comunicación a pie de cama realmente requiere práctica con seres humanos vivos que puedan reaccionar emocionalmente, y aprender el examen físico simplemente no es lo mismo en un muñeco o modelo; realmente necesitas sentir lo que estás examinando, y simplemente no hay sustituto para un ser humano vivo.
Es el tercer y cuarto año que nunca será reemplazado por la capacitación en línea. La medicina no es un campo completamente intelectual o conceptual; requiere un compromiso físico y emocional real. Además, ningún MOOC podría replicar el caos del entorno hospitalario , y algunos argumentarían que el punto principal del tercer y cuarto año es aprender cómo sobrevivir y operar allí.
