¿Qué actividades extracurriculares buscan las escuelas de medicina?

Inicio »Camino potencial» Aplicar el próximo año » Cómo destacarse con actividades extracurriculares

Su GPA refleja su diligencia académica y su MCAT demuestra su desempeño en pruebas estandarizadas. Si bien esos son el puntaje 1-2 con el que lideras, “5 partes de una aplicación de escuela de medicina competitiva” resaltaron la importancia de las actividades extracurriculares. Sus actividades extracurriculares pueden diferenciarlo de los demás solicitantes de la forma en que los números y puntajes no pueden. La participación en actividades extracurriculares completa su aplicación y retrata cualidades tales como liderazgo, dedicación y colaboración. Una cosa es declarar que desea ayudar a las personas como médico, pero respaldarlo mediante la dedicación de su tiempo y energía hace mucho más para tranquilizar a un comité de admisiones de la escuela de medicina.

Una actividad extracurricular puede referirse a cualquier actividad fuera del aula y estudiar. Incluye (pero no se limita a) experiencias clínicas como seguir a un médico y trabajar en un hospital, proyectos de investigación (clínicos, transitorios y de ciencias básicas), ser voluntario en la comunidad, tener un trabajo, dedicarse a un hobby y unirse grupos de estudiantes. Hay una sección completa en la aplicación de la escuela de medicina AMCAS reservada exclusivamente para “Trabajo y Actividades”, donde puede enumerar y describir cada extracurricular en el que invirtió tiempo durante sus años de pregrado. Con tantas oportunidades posibles para involucrarse y solo tantas horas preciosas en una semana, la pregunta del millón se convierte en …

¿Qué actividades extracurriculares me ayudarán a destacarme en las facultades de medicina?

Aunque la pregunta puede ser simple, la respuesta es compleja y diferente para cada solicitante. Ojalá pudiera proporcionar una lista de 3 actividades extracurriculares, y todo lo que tenía que hacer era dedicar el tiempo y obtener una admisión automática a la escuela de medicina. La verdad es que no existe una actividad extracurricular mágica que busquen las escuelas de medicina, ni investigaciones, ni viajes médicos globales, ni que funcionen como EMT. Los padres, consejeros y compañeros declararán que “para ingresar a la escuela de medicina, debes hacer X, porque eso es lo que los comités de admisión quieren en sus alumnos”. Esto es falso. ¡Piénsalo! A las escuelas de medicina les encanta alardear acerca de la diversidad de sus estudiantes, por lo que, por definición, no existe una fórmula para el currículum perfecto para estudiantes de medicina.

|| Leer: Cómo escribir sobre actividades extracurriculares || La importancia de los pasatiempos en la aplicación ||

Las actividades extracurriculares deben verse como un medio dentro de sí mismas. En lugar de preguntar “qué actividades extracurriculares me ayudarán a destacar”, formule la pregunta “¿Qué actividades extracurriculares me ayudarán a madurar como individuo y desarrollar una pasión”? Esa pasión y madurez es lo que se destacará en las facultades de medicina cuando se postule, no las actividades en sí. Las actividades extracurriculares brindan la oportunidad de desarrollar habilidades interpersonales que son vitales para ser un buen médico. Las cualidades tales como hablar en público, la comunicación y la empatía no se aprenden de los libros de texto, sino que se aprenden al interactuar con personas reales en situaciones reales. Las escuelas de medicina confían en su capacidad para educar a sus estudiantes sobre enfermedades y drogas, pero lo que aún no han descubierto es cómo enseñarles a sus estudiantes a ser comunicadores y líderes efectivos. Esta es la razón por la cual la entrevista estilo MMI se está volviendo tan popular: permite que esas cualidades brillen.

| Leer: qué saber sobre MMI ||

El mayor error que cometen los pre-medicamentos cuando se trata de actividades extracurriculares

Un error común que muchos estudiantes hacen es involucrarse en demasiadas actividades extracurriculares. Existe el mito de que, para ser un solicitante competitivo, debe “marcar todas las casillas” o tratar de cubrir todas las categorías de actividades. Se alienta el rebote alrededor de las diferentes actividades durante el primer año, pero debe tener una idea clara de la actividad que le apasiona cuando termine su segundo año. Comprometerse con más de 3 actividades extracurriculares regulares solo diluirá su tiempo y energía. No solo se agotará más rápido, sino que las facultades de medicina lo verán como a otro solicitante que ha “apilado” su currículum sin nada de verdadera sustancia.

Recientemente me reuní con un oficial de admisiones de la facultad de medicina que me dio algunos consejos muy perspicaces. Me dijo que los comités de admisión buscan a los solicitantes que han encontrado una actividad extracurricular y la han convertido en su pasión. Alienta a los futuros solicitantes a dedicar su tiempo libre a una actividad que les apasione verdaderamente, eventualmente servir como líder y ayudar a que ese programa crezca y se expanda . Si tomas en serio sus palabras, te verás crecer como individuo durante esos 4 años también. Esto también se aplica a los pasatiempos, el atletismo, los intereses musicales y el talento artístico. Un solicitante que ha dedicado años a un esfuerzo con verdadero entusiasmo llamará la atención de los comités de admisiones en todo el país, mucho más que un solicitante que solo ha tratado de seguir una fórmula involucrándose solo marginalmente en múltiples actividades. Ser apasionado por una actividad extracurricular demuestra compromiso y responsabilidad, que se traduce perfectamente en el campo de la medicina. Esa pasión que posee y expresa es cómo se destacará en su aplicación, durante sus entrevistas y durante toda la escuela de medicina.

Los puntos de vista y las opiniones expresadas en este artículo pertenecen al autor y no reflejan necesariamente las opiniones de ProspectiveDoctor.

Artículos Relacionados:

1. 5 maneras en que los padres deberían elegir actividades extracurriculares
2. ¡Pero no tengo 15 actividades de AMCAS!
3. Cómo escribir sobre actividades extracurriculares
4. Consejos de un oficial de admisiones de la escuela de medicina

Inicio »Camino potencial» Solicitud del próximo año » 5 maneras en que los padres deberían elegir actividades extracurriculares

No es ningún secreto que se necesita más que un alto GPA y MCAT para ingresar a la escuela de medicina. Los comités de admisiones de las escuelas de medicina examinan cuidadosamente la solicitud de cada candidato para ver en qué tipo de actividades extracurriculares participó. ¿Por qué? Debido a que estas actividades y la declaración personal del solicitante son en realidad las únicas formas en que los comités de admisión pueden llegar a conocer a sus solicitantes personalmente antes de invitarlos a una entrevista.

Entonces, ¿qué buscan los comités de admisión cuando leen sobre sus actividades extracurriculares? De acuerdo con un artículo anterior (¿Qué están buscando las escuelas de medicina?), Las escuelas de medicina quieren los siguientes tipos de estudiantes:

1. Estudiantes que sobresaldrán académicamente.
2. Estudiantes que saben en lo que se están metiendo.
3. Estudiantes motivados por las razones correctas.
4. Estudiantes que contribuirán positivamente a su escuela.

Si usted es un potencial solicitante de una escuela de medicina, sus actividades extracurriculares son necesarias para demostrar que es un estudiante que cumple con los criterios 2-4. Con eso dicho, aquí hay 5 maneras en que los premedios deben elegir actividades extracurriculares:

1. ¿Cuál es tu historia?
Sus experiencias pasadas deben ser uno de los principales factores que determinan las actividades en las que se involucra. ¿Estuvo motivado para buscar medicamentos porque cuidar a su madre con cáncer de mama tuvo un profundo impacto en su vida? Tal vez deberías considerar hacer una investigación sobre el cáncer de mama o ser voluntario para concientizar sobre el cáncer de mama. Si te enorgullece y te apasiona tu educación cultural, tal vez puedas unirte a un club cultural (estén o no relacionados médicamente). El punto básico es que sus actividades extracurriculares deberían entrar en la gran historia de quién es usted. Si no tiene muchos antecedentes para construir, puede crear una nueva historia que comience en la universidad. Antes de involucrarse en cualquier actividad, piense en su pasado y futuro, y evalúe cómo encaja la actividad prospectiva en ambos.

|| Leer: Pesaje semanal: actividades extracurriculares en la escuela de medicina ||

2. ¿Qué te apasiona?
“¿Tengo que investigar?” Esa es una pregunta que escucho mucho. Honestamente, hay muy poco que tienes que hacer en la universidad. Si la investigación es algo que no le apasiona, puede que no sea la opción correcta para usted. Sin embargo, es difícil saber qué te apasiona antes de probar diferentes cosas. Como estudiante de primer año en la universidad, me dije que nunca haría una investigación de laboratorio. Simplemente parecía tan aburrido. Un año después, debido a mis clases y mi trabajo como asistente en ensayos clínicos, comencé a sentir curiosidad por la investigación en ciencias básicas y, finalmente, me uní a un laboratorio. Sigue tus pasiones pero recuerda que tus pasiones pueden cambiar y, por lo tanto, mantén la mente abierta.

|| Leer: identidad fuera de la medicina ||

3. ¿Construirá tu personaje?
En mi opinión, seguir una carrera sin formar un personaje es un ejercicio inútil. Como paciente, no me gustaría un médico arrogante, poco ético e impaciente que se presente antes que los pacientes. ¿Lo harías? Casi cualquier actividad te ayudará a construir personaje, siempre y cuando tengas la mentalidad correcta. ¿Te molesta uno de los miembros de tu club? Piense en ello como una buena capacitación para aprender a lidiar con un futuro paciente o compañero de equipo frustrante. Tal vez tengas al presidente del club regañándote porque olvidaste reservar un lugar para la junta general. Piense en ello como una experiencia de humildad de la que debe aprender. Piensa en tu personaje sin importar en qué situación te encuentres.

4. ¿Te ayudará a confirmar si la medicina es adecuada para ti?
La mayoría de las personas que viven en las culturas occidentales no se casarían con alguien sin, al menos, ir a un par de citas primero. ¿Por qué te casas con alguien a quien apenas conoces? El mismo principio aplica para elegir tu carrera. ¿Por qué casarse con una carrera, especialmente con una carrera de medicina, que es agotadora, larga y llena de deudas, sin salir primero? Ser voluntario en el hospital, seguir a un médico, trabajar en el refugio para personas sin hogar y hacer investigación clínica son todas formas en que puede salir con la medicina. No descuides estas cosas porque quizás te dirijas a un desagradable divorcio más adelante en la línea.

|| Leer: Cómo escribir un CV de pregrado ||

5. ¿Hay una comunidad positiva?
Los mentores y amigos desempeñan papeles cruciales para ayudarlo a desarrollarse como persona y como médico en ciernes. Incluso si no le apasiona su investigación de laboratorio, si tiene una gran relación con su investigador principal y realmente invierte en usted, esa es una muy buena razón para quedarse en su laboratorio. Puede conocer a algunos de sus amigos más cercanos en un club que no está orientado a premeditados. No es fácil encontrar buenos amigos y mentores, así que tenga en cuenta ese factor cada vez que considere actividades extracurriculares.

Artículos Relacionados:

1. Cómo destacarse con actividades extracurriculares
2. ¡Pero no tengo 15 actividades de AMCAS!
3. Premeds – La vida puede ser realmente hermosa en este momento
4. 4 formas en que Greek Life puede ayudar a su aplicación de escuela de medicina

Inicio »Camino potencial» Solicitud del próximo año » Cómo escribir sobre actividades extracurriculares

A medida que se inicia un nuevo ciclo de solicitud esta primavera, los solicitantes de todo el país comienzan a completar las secciones de Trabajo / Actividades. Este artículo proporciona algunas ideas sobre cómo hablar mejor sobre las experiencias de voluntariado en la comunidad local y global.

En mi artículo más reciente, discutí la importancia de las actividades extracurriculares en la aplicación de la escuela de medicina. Sin embargo, el valor de las actividades extracurriculares va mucho más allá de la aplicación: brindan la oportunidad de desarrollar características personales que le servirán durante el resto de su carrera de práctica médica. Los rasgos como el liderazgo, la comunicación, la compasión y la comprensión no se aprenden de las salas de conferencias o los libros de texto, pero son tan importantes como el conocimiento para los pacientes y la atención médica. Un médico que posee amplios conocimientos sobre medicina es limitado si no puede comunicarse con sus pacientes y compartir esta información con ellos. Como dijo Theodore Roosevelt, “a nadie le importa cuánto sabes, hasta que sepan cuánto te importa”

A medida que se inicia un nuevo ciclo de solicitud esta primavera, los solicitantes de todo el país comienzan a completar las secciones de Trabajo / Actividades. Muchos estudiantes de pregrado dedican tiempo al voluntariado, y este compromiso debe destacarse en toda la aplicación. Pensé que sería apropiado dar una idea de cómo escribir mejor sobre las actividades extracurriculares y hablar sobre las experiencias de voluntariado en la comunidad, tanto a nivel local como global.

|| Leer: Vigilancia del médico: qué esperar y ganar ||

Describe por qué, no qué

El error más común que cometen los solicitantes a lo largo de la sección Trabajo / Actividades es pasar demasiado tiempo describiendo la actividad en sí, en lugar de centrarse en lo que aprendieron de la experiencia y cómo crecieron a partir de sus experiencias. Demasiado tiempo describiendo cuál es la experiencia hará que la sección suene como un anuncio de periódico para un trabajo. La aplicación permite 700 caracteres para cada actividad y 1325 extra para 3 experiencias “más significativas”. La mayoría de esos personajes deberían dedicarse a transmitir por qué la actividad fue una experiencia significativa. ¿Aprendió a superar su miedo a hablar en público o aprender a dirigir un equipo? ¿Te diste cuenta de algo sobre el campo de la medicina que no habías notado antes? ¿Hubo una valiosa lección que retiró de la experiencia que continuará en la escuela de medicina y más allá? Estas son las preguntas que las escuelas de medicina quieren que respondan cuando preguntan sobre sus actividades extracurriculares tanto en la aplicación escrita como en las entrevistas.

|| Leer: Las peores extracurriculares para la escuela de medicina ||

Evite : “Pasé 15 horas a la semana trabajando como voluntario en el hospital, donde mis responsabilidades incluían clasificar pacientes en la sala de espera y quedarse con ellos mientras el médico realizaba la historia clínica y el examen físico. También ayudé a escoltar a los pacientes al estacionamiento cuando fueron dados de alta. El programa brindó muchas oportunidades para ver la rutina diaria del hospital “.

En cambio, diga : “Mi experiencia como voluntario en el hospital fue invaluable para mi comprensión del campo de la atención médica. Mientras clasificaba pacientes en la sala de espera, llegué a comprender las preocupaciones comunes de una amplia gama de pacientes. También aprendí a obtener información rápida y precisa, a veces en situaciones de alta presión. La experiencia dio un giro completo cuando tuve la oportunidad de acompañar a los pacientes dados de alta y conocer su estadía en el hospital.

|| Leer: beneficios de la investigación médica de pregrado ||

Se específico

Cuanto más específica sea la descripción, más convincente será su escritura en las facultades de medicina. No tema escribir sobre eventos o personas específicas; una anécdota personal irá más allá de una declaración general. Por ejemplo, estaba revisando una declaración personal durante el fin de semana y el solicitante mencionó que cuando un jugador se había torcido el tobillo, descubrió que “el proceso de evaluación, en mi opinión, es la parte más difícil e importante, pero también la La parte más emocionante. “En cambio, le aconsejé que describiera toda la experiencia, detallando cada movimiento y emoción:” Pasé su tobillo hacia adentro, para su consternación, y descubrí que con mis propias manos ya podía comenzar a cortar juntos, que ligamentos fueron rasgados. Hinchazón y enrojecimiento aparecieron en cuestión de segundos, lo que confirma mis sospechas de una rotura severa del ligamento ATF. Me di cuenta de que esta era la motivación intelectual que estaba buscando “.

|| Leer: ¿Por qué debería ser voluntario? ||

Céntrate en tu propio crecimiento, no en el de ellos

Esto se aplica más a las experiencias de atención médica desatendidas. Al describir las experiencias de un viaje de salud global o una feria de salud local, muchos estudiantes enfatizarán la diferencia que creen que están haciendo en la vida de los pacientes. Intenta evitar hacer esto. A menos que tenga un contacto longitudinal con ellos por más de 6 meses y realmente sea testigo de cómo mejora su salud, evite hacer afirmaciones de que está teniendo un impacto drástico en su salud. Tendrás esas oportunidades una y otra vez cuando seas médico. Seamos honestos: simplemente no tenemos educación médica ni capacitación para diagnosticar infecciones, tratar lesiones traumáticas o controlar la presión arterial alta. Como estudiantes de pregrado, nuestras mejores cualidades son nuestra energía y compasión por los demás, que aún pueden avanzar en una población marginada. En lugar de afirmar el impacto que causó en la población, describa el impacto que tuvieron sobre usted y su perspectiva.

Evite : “Mi viaje de 2 semanas al extranjero en Guatemala fue gratificante porque me mostró que podía cambiar la vida de las personas que tenían recursos limitados con controles de presión arterial y educación para la salud”.

En cambio, diga : “Asistir a la clínica en Guatemala me mostró que las culturas de todo el mundo afrontan la enfermedad de diferentes maneras y me hizo darme cuenta de cuánto pueden influir los antecedentes del paciente en su salud y bienestar. Fue una experiencia reveladora y espero continuar desarrollando mi pasión por la salud global en la escuela de medicina “.

Los puntos de vista y las opiniones expresadas en este artículo pertenecen al autor y no reflejan necesariamente las opiniones de ProspectiveDoctor.

Artículos Relacionados:

1. Cómo destacarse con actividades extracurriculares
2. Escriba sobre sus aficiones en la aplicación de la escuela de medicina
3. Tres peores extracurriculares para la escuela de medicina
4. Cómo escribir un CV de pregrado

ACERCA DE EVAN SHIH

Evan Shih es actualmente un estudiante de medicina de segundo año en la Escuela de Medicina David Geffen en UCLA. También recibió una licenciatura de la UCLA en Ciencias Fisiológicas. Si tiene alguna pregunta sobre su trabajo, si está interesado en contribuir con Prospective Doctor: el principal recurso para futuros médicos o si desea recibir asesoramiento premedical, comuníquese con él a través de [email protected]. Siga a ProspectiveDoctor en Twitter, @ProspectiveDr.