P. ¿Puedo ir a la escuela médica o dental con un GPA de 2.89 estudiantes de pregrado?
Tengo el servicio militar (oficial) y soy voluntario en un hospital. Realmente quiero ser médico y trabajar en urgencias. Tengo casi 30 años también, ¿es eso un problema? Gracias a cualquiera que pueda responder mi pregunta.
Universidad de Boston
R. Me gustaría ir a la escuela de odontología con la duración de la capacitación, los ingresos de por vida y la calidad de vida. Tengo una hermana y un compañero de cuarto que son dentistas. Vea la entrevista con el Dr. John Williams a continuación. En general, es más fácil ingresar a la escuela dental. Necesitará una puntuación DAT alta. Sin embargo, ya está todo listo para EC.
- ¿Qué se necesita para ingresar a la escuela dental?
- Las mejores escuelas dentales clasificadas por promedio generalizado | Preparación Dental DAT La mayoría de las escuelas tienen un límite de 2.75 GPA . El promedio de estudiantes que se matricula en la escuela dental cada año tiene un GPA de 3.5.
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Universidad de Connecticut
¿Qué se necesita para ingresar a la escuela dental?
Una conversación con John N. Williams, Dean en la Facultad de Odontología de la Universidad de Indiana
POR Jeffrey B. Dalin, DDS, FACD, FAGD, FICD, FADI
Dr. Dalin: ¡la odontología es una gran profesión! Ser un dentista fue catalogado como el trabajo No. 1 en Estados Unidos en 2013 por US News and World Report. Seguí los pasos de mi padre y elegí esto como mi profesión. Cuando solicité admisión en las escuelas de odontología, mi padre fue mi asesor. Él me guió a través del proceso de elegir una escuela. Con frecuencia, me preguntan si puedo postularme a la escuela de odontología. ¿Qué se necesita para ser aceptado? ¿En qué deben pensar los futuros estudiantes mientras obtienen una educación de pregrado?
Hoy estamos hablando de este tema con el Dr. John Williams, Decano de la Facultad de Odontología de la Universidad de Indiana.
Dra. Williams: Durante los últimos siete años, la demanda de posibles estudiantes para asistir a una de las 61 escuelas de odontología en los EE. UU. Ha sido sólida. El reciente ranking de odontología de US News and World Report como el trabajo número 1 mantendrá alta la demanda de estudiantes. En 2011, hubo 12,039 solicitantes de escuelas de odontología para 5,311 puestos de primer año, según la Asociación Estadounidense de Educación Dental en Washington, DC Por lo tanto, la competencia para obtener admisión es difícil. Pero la admisión a la escuela de odontología no es imposible. Requiere planificación, organización, autodisciplina, liderazgo y compromiso cívico, las mismas cosas necesarias para ser un dentista exitoso.
John N. Williams
Específicamente, los futuros estudiantes deben tener una sólida formación académica (un mínimo de 3.0 puntos promedio en una escala de 4.0 en los cursos básicos de biología, química y física). Deben planificar un plan de estudios de pregrado con sus asesores universitarios. Además, trabajar con un club predental puede ser útil para aprender más sobre la profesión y para obtener participación cívica y oportunidades de observación.
Muchas escuelas de odontología evalúan a los candidatos para la admisión utilizando una revisión integral de la aplicación conocida como “revisión de todo el archivo”. Esto consiste en una evaluación del comité de admisión de la información biográfica y académica proporcionada por el solicitante y las escuelas de pregrado y posgrado a las que asistió el solicitante. Estos comités generalmente evalúan los resultados del solicitante de la prueba de admisión dental (mínimo de DAT de 17 en el promedio académico), promedio de calificaciones (GPA), información adicional proporcionada en la solicitud, cartas de evaluación y entrevistas. El GPA y el DAT son puntajes mínimos considerados a nivel nacional. Cuando un estudiante identifica qué escuelas son de interés, el estudiante debe consultar directamente con estos programas para obtener las calificaciones mínimas para las admisiones. Un gran libro de recursos es la Guía oficial de 2013 de ADEA para escuelas dentales en http://www.adea.org/publications…. Esta guía describe los requisitos de admisión para cada escuela dental de los EE. UU. ADEA también ejecuta el servicio de aplicación centralizada (AADSAS). Casi todas las escuelas de odontología de EE. UU. Utilizan este servicio para recopilar información de admisión de los solicitantes.
Dr. Dalin: ¿Qué tan importante es el examen DAT? ¿Qué recomendaría a un alumno que se está preparando para esta prueba?
Dr. Williams: Esta prueba es muy importante. Además de practicar, practicar y practicar, algunos estudiantes pueden optar por tomar un curso de revisión de Kaplan o comprar libros de revisión de DAT que están disponibles en línea o en librerías. Los estudiantes deben enfocarse fuertemente en la prueba de capacidad de percepción (PAT) y los subcomponentes de prueba de comprensión de lectura del DAT. Estos puntajes son importantes para evaluar la coordinación ojo-mano del candidato, y la capacidad de leer y comprender un gran volumen de contenido. En general, los puntajes de los candidatos deben estar equilibrados entre las diversas subsecciones del DAT.
Dr. Dalin: ¿Tiene algún consejo sobre el proceso de solicitud y la presentación de un ensayo personal?
Dr. Williams: Una consideración para el proceso de solicitud es aplicar temprano. Aunque las distintas escuelas pueden publicar una fecha de cierre para las solicitudes a fines del otoño de cada año, los solicitantes anteriores envían sus materiales, la mejor oportunidad que tienen de ser considerados inicialmente en el proceso de solicitud.
El ensayo personal es un aspecto importante de la aplicación. Mientras que los puntajes GPA y DAT cuentan una historia académica, el ensayo personal debe responder preguntas tales como por qué un candidato quiere estudiar odontología, actividades extracurriculares que involucran liderazgo, disciplina y compromiso cívico, compartiendo experiencia y conocimiento sobre la práctica dental como resultado del seguimiento. y explicando los talentos únicos que el candidato puede aportar a la profesión. Los pensamientos sobre un plan de carrera también son apropiados.
Dr. Dalin: Los pacientes y los estudiantes predecesores piden que me sigan. ¿Hay algo que los dentistas en práctica deban hacer durante el proceso de sombreado? ¿Deberíamos simplemente hacer estas sesiones superficiales, o deberíamos tratar de enseñarles a los futuros estudiantes algunas especificaciones sobre lo que hacemos en la oficina?
Dr. Williams: El sombreado es una gran manera para que un candidato realmente observe y aprenda más a fondo sobre las opciones de carrera dental. Muchas veces los solicitantes basan sus experiencias dentales en su cuidado de ortodoncia y su interés en seguir este camino profesional. La odontología, sin embargo, abarca muchas dimensiones diferentes: práctica privada, atención especializada, salud pública, académicos o investigación, de modo que mientras más experiencia tenga el alumno, mejor.
Sugiero que los dentistas que trabajan con los posibles estudiantes de una manera sustantiva observen una variedad de procedimientos, hablen con el personal de la oficina principal y lleven un diario del comportamiento que han visto. La tutoría es una parte importante de la profesión para todos nosotros. Entonces los doctores que ofrecen oportunidades de ocultamiento deben desarrollar un plan para hacer de esto una experiencia significativa. Los estudiantes incluso pueden acercarse al médico para realizar algún tipo de proyecto, como aprender de dónde provienen los nuevos pacientes o por qué se seleccionan ciertas opciones de tratamiento en comparación con otros.
Dr. Dalin: La mayoría de las escuelas dentales realizan entrevistas. Por favor, hable sobre este proceso y sobre cualquier consejo que podamos darle a los futuros estudiantes para prepararlos para estas entrevistas.
Dr. Williams: práctica, práctica y práctica: aquí se desarrolla un tema. Las entrevistas son importantes para darle vida a un candidato. Los candidatos más prometedores están invitados a las entrevistas. Deben estar preparados para contar su historia de una manera conversacional, pero también para transmitir sus puntos esenciales al entrevistador en poco tiempo.
Es importante organizar el “discurso del ascensor”. ¿Puede el candidato obtener sus puntos esenciales en el tiempo que le toma a un ascensor viajar 10 pisos, quizás 30 segundos? La mayoría de las escuelas calibran sus equipos de entrevistas para que a los candidatos se les hagan las mismas preguntas, como por qué tienen interés en la odontología, qué saben acerca de la profesión dental o sus aspiraciones profesionales futuras. Es aconsejable que el solicitante tenga información básica sobre cada escuela para poder formular preguntas perspicaces a los entrevistadores. Excelentes habilidades de comunicación son clave para una entrevista exitosa.
Dr. Dalin: ¿Cómo han cambiado los actuales cuatro años de la escuela dental desde que asistí a la Facultad de Odontología de la Universidad de Indiana por 33 años? Realmente pensé que cuando me graduara, estaba listo para comenzar a ejecutar. Obviamente, ahora hay simuladores, pero también hay nuevos modelos de escuelas dentales que aparecen en todo el país.
Doctor Salario
Un médico tendría que someterse a un entrenamiento de residencia de 3 a 7 años con un sueldo bajo, antes de obtener el ingreso más alto. Una práctica dental bien administrada con muchos higienistas puede ser muy rentable, muy por encima de lo mencionado anteriormente.
Dr. Williams: De alguna manera, la educación dental no ha cambiado fundamentalmente en los últimos 33 años, pero de otras maneras, sí lo ha hecho. Somos una profesión científica de base biológica, por lo que los primeros dos años de la escuela de odontología se concentran en el desarrollo e integración de los aspectos biopsicosociales de la biología humana en el contexto del cuidado clínico del paciente. El tercer y cuarto año de la escuela de odontología ofrecen experiencias de educación clínica enriquecedoras para que los estudiantes demuestren su comprensión y aplicación de estos principios biológicos en el cuidado de los pacientes.
La cantidad de trabajo preclínico de laboratorio requerido para un estudiante ha disminuido. El uso de computadoras y tecnología de la información, desde la radiología digital hasta el uso de simuladores o tecnología háptica para aprender habilidades preclínicas para el currículo electrónico y registros médicos electrónicos, completa las formas innovadoras en que las escuelas dentales han cambiado en los últimos 33 años.
Dr. Dalin: Dean Williams, gracias por hablar conmigo. Creo que nuestros lectores apreciarán la información que ofrecieron. Se ha hablado mucho sobre grupos de discusión en Internet sobre este tema. Muchos de nosotros tenemos familiares y pacientes que están interesados en unirse a nuestra profesión. ¿Hay algo más que quieras decirles a nuestros lectores?
Dr. Williams: La educación dental y la práctica dental, como muchas otras cosas en la sociedad actual de EE. UU., Enfrentan cambios y oportunidades para mejorar lo que hacemos. En Indiana, tenemos desafíos, también. Al igual que usted, Jeff, he disfrutado varios aspectos de mi carrera. Inicialmente, serví seis años como médico general en Louisville, Kentucky, antes de unirme a la facultad de la Facultad de Odontología de la Universidad de Louisville, donde me gradué en 1980.
Mi experiencia en odontología académica ha sido estimulante, inicialmente como profesor asistente haciendo investigación de campo sobre el acceso a la atención médica y las necesidades de la fuerza de trabajo en Kentucky, y ahora sirviendo como decano en tres excelentes escuelas de odontología. Las preocupaciones que tengo son el costo de la educación dental, la deuda estudiantil y el manejo de esta deuda. La clave para manejar la deuda estudiantil, al igual que hacer una solicitud a la escuela dental, es la planificación, organización, autodisciplina, liderazgo y compromiso cívico. Estos rasgos han servido y servirán la prueba del tiempo para permitir que alguien persiga sus sueños en la escuela de odontología, y sus sueños una vez en la práctica. ¡Disfruta el emocionante viaje por delante!
Jeffrey B. Dalin, DDS, FACD, FAGD, FICD, FADI , practica la odontología general en St. Louis. Es cofundador del programa Give Kids A Smile. Póngase en contacto con el Dr. Dalin en [email protected].
Universidad de Carolina del Norte
Editar: Las mejores escuelas dentales clasificadas por GPA | Preparación Dental DAT
Es muy importante que tome su promedio de calificaciones (GPA) seriamente. La mayoría de las escuelas tienen un límite de 2.75 GPA . Al postularse a una escuela de odontología, hay algunas cosas que debe tener en cuenta al calcular su GPA.
1. Si obtiene una C o más baja en cualquier curso requerido, debe volver a tomarla para que cumpla con los requisitos previos.
2. Si retomas una clase para una calificación más alta, ambas puntuaciones contarán en tu GPA. Por ejemplo, si recibiste una calificación D y retomaste la clase para obtener una calificación A, tanto la D como la A se destinarán a tu GPA general. Muchas universidades no calcularán tu calificación baja en tu GPA, lo que hará que tu GPA parezca más alto de lo que realmente es.
3. Al enviar su solicitud, las escuelas verán su GPA con el signo más y menos (por ejemplo, A-, B +, B-, etc.). También verán tu GPA sin los signos de más y menos, lo que significa que si tienes una A- redondeará hasta una A o si tienes una B- menos redondeará hasta una B.
4. Las escuelas no solo verán su GPA general sino que verán su GPA de ciencias. El GPA de ciencias se calcula solo usando cursos de ciencias y matemáticas. Esto permite que las escuelas vean en general qué tan fuerte eres en tus cursos de ciencias.
5. ¡Recuerda que tu GPA es muy importante! Muchos dirán que “las escuelas no quieren estudiantes con 4.0 GPA porque eso significa que son ratones de biblioteca”. Esto es verdad hasta cierto punto. Si todo lo que tiene es un GPA excelente pero no tiene otras calificaciones, entonces su solicitud puede no ser muy fuerte PERO si tiene un GPA excelente y muy buenas actividades extracurriculares, entonces será un solicitante de calidad con muchas posibilidades de ingresar a la escuela de odontología. No importa el caso, una declaración personal fuerte y algunas cartas de recomendación brillantes pueden marcar una gran diferencia.
Muchos estudiantes hacen la pregunta “¿es mi GPA lo suficientemente bueno?”. Mi pregunta para ellos es “lo suficientemente bueno para qué?”. Si tiene un GPA de 3.3 y desea saber si es “lo suficientemente bueno” para Harvard, entonces mi respuesta sería “no”. Sin embargo, si tiene un GPA de 3.3 y desea saber si es “lo suficientemente bueno” para ingresar a la escuela de odontología, entonces mi respuesta es “sí”. ¿Es un 3.3 GPA ideal? No, por supuesto, cuanto mayor sea el GPA, mejor, pero no todos los que ingresan a la escuela dental tienen un GPA de 3.9.
Recuerde que el estudiante promedio que se matricula en la escuela dental cada año tiene un GPA de 3.5 . Cada escuela tiene un GPA promedio ligeramente diferente. Para que todo esto sea fácil para todos, he publicado el GPA promedio para cada escuela dental, empezando por el más alto y terminando por el más bajo. Esto debería ayudarlo a ver dónde encaja estadísticamente cuando se trata de GPA. Si vuelve a inscribirse en una escuela de odontología porque no fue aceptado el año pasado, entonces es importante diagnosticar el problema; hemos identificado 5 razones principales por las cuales los estudiantes no son aceptados .
El GPA no es lo único que debes considerar al momento de postular a una escuela. También querrá encontrar escuelas que se ajusten al rango de sus puntajes DAT (consulte ” Escuelas dentales clasificadas por DAT “). ¡Además, considere otros factores como sus experiencias de voluntariado, experiencia paralela, deseos individuales, necesidades familiares y PRECIO!
En esta tabla se encuentran el GPA promedio más reciente y el GPA promedio de ciencias para estudiantes admitidos en la escuela dental. A continuación se enumeran las mismas de hace 6 años, que le da una idea de cómo han cambiado las cosas en caso de que esté interesado en eso.
StartClass | Graphiq
Haga clic aquí para ver las escuelas dentales clasificadas por puntaje DAT
Y aquí están las estadísticas históricas para aquellos que están interesados:
Clasificación de escuelas dentales 2010 (GPA general)
- Nebraska 3.83
- Harvard 3.81
- Iowa 3.74
- Colorado Denver 3.73
- Mississippi 3.71
- Alabama 3.7
- Stony Brook 3.7
- Detroit Mercy 3.68
- Minnesota 3.67
- Illinois meridional 3.66
- Pensilvania 3.66
- Pittsburgh 3.66
- Estado de Ohio 3.65
- San Antonio 3.65
- Oklahoma 3.64
- Nova 3.63
- Missouri – Kansas City 3.63
- UCLA 3.62
- Connecticut 3.62
- Estado de Luisiana 3.62
- Creighton 3.62
- Buffalo 3.61
- Oregon 3.61
- Houston 3.61
- Illinois en Chicago 3.6
- Caso 3.6
- Marquette 3.6
- Carolina del Sur 3.59
- Indiana 3.58
- Louisville 3.57
- Tennessee 3.57
- Georgia 3.56
- Nueva Jersey 3.56
- Washington 3.56
- Virginia Occidental 3.56
- Kentucky 3.54
- Puerto Rico 3.53
- Michigan 3.52
- Chapel Hill 3.52
- UCSF 3.51
- Florida 3.5
- Maryland 3.5
- Columbia 3.5
- Baylor 3.5
- Virginia Commonwealth 3.5
- UNLV 3.49
- Medio oeste 3.48
- UoP 3.46
- Templo 3.46
- Tufts 3.45
- Nueva York 3.45
- Loma Linda 3.43
- Arizona 3.37
- Western U. 3.33
- Boston University 3.3
- USC 3.25
- Meharry 3.16
- Howard 3.15
Clasificación de escuelas dentales 2010 (GPA de ciencias)
- Nebraska 3.77
- Stony Brook 3.7
- Colorado Denver 3.67
- Iowa 3.67
- Harvard 3.66
- Mississippi 3.65
- Detroit Mercy 3.63
- Minnesota 3.63
- Pensilvania 3.62
- Missouri – Kansas City 3.61
- San Antonio 3.61
- Alabama 3.6
- Southern Illinois 3.6
- UCLA 3.59
- Nova 3.59
- Pittsburgh 3.58
- Oklahoma 3.57
- Estado de Louisiana 3.56
- Oregon 3.55
- Connecticut 3.54
- Estado de Ohio 3.54
- Houston 3.54
- Caso 3.53
- Georgia 3.52
- Indiana 3.52
- Florida 3.5
- Illinois en Chicago 3.5
- Nueva Jersey 3.5
- Columbia 3.5
- Carolina del Sur 3.5
- Tennessee 3.5
- Marquette 3.5
- Chapel Hill 3.49
- Creighton 3.48
- UCSF 3.47
- Washington 3.47
- Kentucky 3.46
- Virginia Occidental 3.46
- Virginia Commonwealth 3.44
- Baylor 3.43
- Louisville 3.42
- Michigan 3.41
- Puerto Rico 3.41
- Maryland 3.4
- Nueva York 3.4
- Medio oeste 3.39
- UoP 3.38
- Tufts 3.37
- Templo 3.37
- Loma Linda 3.35
- UNLV 3.34
- Boston University 3.3
- Arizona 3.26
- Western U. 3.25
- Buffalo 3.22
- USC 3.2
- Howard 3.2
- Meharry 3.02
* NOTA: Las estadísticas que se han enumerado se tomaron de la “Guía oficial de 2010 de ADEA para escuelas dentales”.
Haga clic aquí para ver las escuelas dentales clasificadas por puntaje DAT
Recuerde, ser aceptado en la escuela dental es una gran empresa. Es importante armarse con las últimas estadísticas (que se encuentran en esta página) y también consultar numerosos recursos para obtener información sobre los requisitos de la solicitud, tomando el DAT y qué esperar de la escuela de odontología. Hemos creado una lista de los 3 mejores sitios web pre-dentales para ayudarlo en su viaje. Compruébalo y deja un comentario si tienes sugerencias.