¿El TDAH es una forma diferente de funcionamiento o hay una diferencia comprobada en el cerebro?

Sí, hay una diferencia comprobada en el cerebro .

La investigación clínica y neurocientífica ha revelado que el TDAH es esencialmente un complejo conjunto de deficiencias interactivas dinámicas del sistema de gestión del cerebro, también conocidas como sus “funciones ejecutivas”. Estas funciones involucran una serie de operaciones críticas del cerebro, incluyendo las habilidades para

• Organízate y comienza a hacer tareas

• Centrarse en las tareas y cambiar el enfoque de una tarea a otra cuando sea necesario

• Regule el sueño y el estado de alerta, mantenga el esfuerzo y procese la información de manera eficiente

• Controla la frustración y modula las emociones

• Utiliza memoria de trabajo y acceso a memoria

• Monitorear y autorregular la acción

Todo el mundo tiene problemas con estas funciones de vez en cuando, pero las personas con TDAH tienen mucha más dificultad con ellos que sus compañeros de la misma edad.

Russell Barkley, un destacado investigador enfatiza-

El TDAH crea un estado en el cual las propiedades normales generadoras de emociones del sistema límbico, y particularmente la ira, la frustración y las propiedades generadoras de agresión de la amígdala, están inadecuadamente reguladas por funciones corticales más altas.

Los estudios de imágenes PET han demostrado que los productos químicos que activan los circuitos de reconocimiento de recompensas en el cerebro tienden a unirse a un número significativamente menor de receptores en las personas con TDAH que aquellos en un grupo de comparación saludable.

Los estudios de imágenes de la última década han indicado qué regiones del cerebro podrían funcionar mal en pacientes con TDAH y, por lo tanto, explicar los síntomas de la afección.

Ese trabajo sugiere la participación de la corteza prefrontal, parte del cerebelo , y al menos dos de los cúmulos de células nerviosas profundas en el cerebro que se conocen colectivamente como los ganglios basales .

En un estudio, F. Xavier Castellanos, Judith L. Rapoport y sus colegas del Instituto Nacional de Salud Mental descubrieron que la corteza prefrontal derecha y dos ganglios basales llamados el núcleo caudado y el globo pálido son significativamente más pequeños de lo normal en los niños con TDAH . También se descubrió que la región vermis del cerebelo también es más pequeña en los niños con TDAH.

Los hallazgos de imagen tienen sentido porque las áreas del cerebro que se reducen en tamaño en niños con TDAH son las mismas que regulan la atención. La corteza prefrontal derecha, por ejemplo, está involucrada en “editar” el comportamiento de uno, resistir las distracciones y desarrollar una conciencia del yo y el tiempo. El núcleo caudado y el globo pálido ayudan a desconectar las respuestas automáticas para permitir una deliberación más cuidadosa por parte de la corteza y coordinar la entrada neurológica entre varias regiones de la corteza.

La imagen del cerebro normal delinea el núcleo caudado derecho (amarillo) y el globo pálido (rojo), estructuras cerebrales que regulan la atención y que son de tamaño reducido en niños con TDAH.

Las estructuras cerebrales afectadas en TDAH usan dopamina para comunicarse entre sí. Los estudios genéticos sugieren que las personas con TDAH podrían tener alteraciones en los genes que codifican el receptor de dopamina D4 , que recibe señales entrantes, o el transportador de dopamina, que elimina la dopamina liberada para su reutilización. La sustancia negra, donde la muerte de las neuronas productoras de dopamina causa la enfermedad de Parkinson, no se ve afectada en el TDAH.

Algunos estudios implican específicamente genes que codifican, o sirven como modelo para, receptores de dopamina y transportadores; estos genes son muy activos en la corteza prefrontal y los ganglios basales. Los receptores de dopamina se sientan en la superficie de ciertas neuronas. La dopamina entrega su mensaje a esas neuronas uniéndose a los receptores. Los transportadores de dopamina sobresalen de las neuronas que secretan el neurotransmisor; toman la dopamina no utilizada para que pueda volver a usarse.

En los últimos años, los estudios relacionados con el TDAH han comenzado a aclarar sus síntomas y causas, y han descubierto que puede tener una base genética.

Las mutaciones en varios genes que normalmente son muy activos en la corteza prefrontal y los ganglios basales podrían desempeñar un papel. Los primeros consejos sugieren que la genética defectuosa subyacente al TDAH provino de los estudios de los familiares de los niños con el trastorno. Por ejemplo, los hermanos de niños con TDAH tienen entre cinco y siete veces más probabilidades de desarrollar el síndrome que los niños de familias no afectadas.

Algunos estudios impresionantes implican específicamente genes que codifican, o sirven como modelo para, receptores y transportadores de dopamina; estos genes son muy activos en la corteza prefrontal y los ganglios basales.

Lectura adicional –

Inteligente pero atascado

TDAH

Trastorno por déficit de atención: la mente desenfocada en niños y adultos

Una nueva comprensión del TDAH en niños y adultos

TDAH es un trastorno, o de lo contrario no tendría la última “D”. Pero eso está fuera del punto.

Algo puede ser tanto un desorden como un rasgo. Un rasgo, o fenotipo, es una expresión de uno o muchos genes, una característica observable. Un trastorno simplemente significa que usted funciona de manera diferente a lo normal, y le causa dificultades en la vida (nada de lo que avergonzarse).

Además, funcionar de manera diferente es una diferencia en el cerebro, incluso si no es necesariamente una diferencia en la estructura del cerebro. Existen diferentes tipos de escáneres cerebrales, algunos funcionales y otros estructurales. En un nivel realmente básico, aprendí que las personas con TDAH tienden a tener diferencias funcionales en el lóbulo frontal, que se ocupa de la inhibición. De acuerdo con brainfacts [1], mi recurso favorito para la neurociencia básica, en realidad tiene que ver con la actividad de varias regiones del cerebro que se comunican entre sí:

La actividad alterada se observa a menudo en circuitos que conectan la corteza, el cuerpo estriado y el cerebelo, particularmente en el hemisferio derecho.

Sin embargo, a grandes rasgos, decir que el TDAH es un trastorno no dice nada sobre lo útil que eres para la sociedad como alguien con TDAH. Probablemente seas tan capaz como todos los demás en términos de inteligencia, sea lo que sea lo que signifique (no mucho, para cualquiera que se preocupe por los cerebros). Si nada más, puede usar sus experiencias y empatía para ayudar a las personas que también luchan por sobrevivir en la sociedad en general. No te rindas solo porque un rasgo tuyo se considera un desorden.

Notas a pie de página

[1] Libro de hechos cerebrales

Fuente: Radboud University Nijmegen Medical Center …

El estudio por imágenes de los “pacientes” con TDAH hasta la fecha ha identificado diferencias en cinco regiones del cerebro. El estudio encontró que el volumen total del cerebro y cinco de los volúmenes regionales eran más pequeños en las personas con TDAH.

Habiendo dicho eso, me gustaría intercalar mis propios pensamientos sobre el tema;

Yo diría que involucra a ambos. La razón es que cuando el hombre todavía estaba en su desarrollo inicial (hombres de las cavernas, si se quiere) la necesidad de funciones cognitivas especializadas como una cuestión de supervivencia indudablemente produciría el efecto “TDAH” que algunos son “diagnosticados” hoy en día, como aquellos con tienden a ser aparentemente un seguimiento en su pensamiento. La diferencia es que, dado que el hombre moderno en realidad no tiene la misma necesidad de luchar por la supervivencia, la condición se manifiesta como un “desorden” en lugar de un desarrollo de supervivencia sobrante. Yo personalmente encajo en la descripción de uno que tiene un trastorno de déficit de atención y lo tengo desde el jardín de infantes, solo que en esa época llamaban a personas como “soñadores”. El hecho de que algunos de los inventos más influyentes y útiles del mundo fueron creados por estos tipos de soñadores parece haber sido ignorado en la memoria social, principalmente porque el orden social actual frunce el ceño ante aquellos que “salieron” de las normas de comportamiento esperadas.

Puedo decirles por experiencia que cuando se trata de lo que me interesa y realmente me llama la atención, los resultados han sido estelares. En realidad me he sorprendido a veces al darme cuenta de que estoy haciendo varias cosas a la vez con una claridad cognitiva total de cada tarea. Por ejemplo, he hecho referencias cruzadas de hasta 5 libros a la vez sin perder el registro del libro principal que estoy leyendo, mientras escucho música a través de auriculares y canto mental junto con la música, Y viendo algo en la televisión con la capacidad de saber qué está pasando con el programa que estoy viendo de principio a fin. También me ayudó mucho en la escuela de Intell Ops porque aunque la cantidad de memorización requerida era grande, mi tiempo de estudio muy corto fue más que adecuado. Debido a que era algo que en realidad quería hacer, mi “trastorno” ADD se convirtió en un completo efecto e hizo que los niños jugaran con eso.

En conclusión, creo que la razón por la que algunos con TDA, TDAH tienen dificultades en mayor medida que otros con la misma “condición” es que la cognición de algunos se ha desarrollado de una manera que realmente se aprovecha de ello.

Definitivamente hay componentes hereditarios.

He tenido ocasiones en las que estaba hablando con parientes lejanos que tienen exactamente los mismos hábitos que yo, por ejemplo, una necesidad abrumadora de caminar / moverse cuando se piensa o se emociona, se mueve nerviosamente cuando se piensa, y así sucesivamente.

Como el TDAH es un “trastorno” del espectro, en realidad existen muchas maneras diferentes en que uno puede tener TDAH. El hecho de que mis familiares tengan similitudes extremas en la forma en que experimentan TDAH elimina todas mis dudas sobre la existencia de un componente genético.

El infierno es el déficit de atención realmente?

El déficit de atención como lo conocemos es un término complicado.

No significa que tengas 10 unidades de atención y solo tengo 5. Significa que la forma en que usamos esa atención es diferente.

Las personas con problemas de déficit de atención filtran la información de forma diferente en comparación con las personas normales. Somos, por defecto, más estrictos a la hora de decidir qué o quién llama nuestra atención.

La desventaja que todos conocemos es que puede tener dificultades para concentrarse en tareas mundanas. La ventaja consiguiente de esto, sin embargo, es que te enfocas mucho más en las cosas, crees, sí importan.

TDAH se está convirtiendo en la norma

¿No es extraño que tanta gente más parezca tener TDAH en comparación con la generación anterior? No lo es

Gracias a la era de Internet, tenemos mucha información arrojada sobre nosotros, y todos están haciendo todo lo posible para captar nuestra atención. Cuando todo es tan llamativo y extremo, nada lo es.

Como resultado, todos los que crecieron con Internet fueron inevitablemente entrenados para ser más estrictos con la forma en que pasan su tiempo de atención. Como solo hay mucho en lo que puedes pensar, bloqueas e ignoras la gran mayoría de la información que recibes.

Esta fue una adaptación inevitable por la que tuvimos que pasar, pero probablemente puedas ver cómo esto es un problema. Si tienes una tarea que es importante pero que no tiene urgencia o una sensación de importancia, entonces tu cerebro simplemente la ignorará.

Creo que todos sabemos cómo funciona la procrastinación.

En resumen y como TL; DR , la atención es un recurso volátil que está muy influenciado por la ingesta de información, independientemente de su predisposición genética al TDAH.

Sí, es ambas cosas, pero tengo alguna dificultad con la idea de que sea un trastorno en lugar de una alternativa. También me diagnostican y le advierto a la gente todo el tiempo que tengo TDAH, así que no espere que sea como espera, es decir, prepárese para lo inesperado.

Nuestro mundo occidental no admite la diferencia así que patologizamos todo lo que es diferente. No creo que sea un trastorno, pero sí creo que es una forma más desafiante de tener un enfoque de la vida tan limitado como el que tenemos en los llamados países civilizados del primer mundo. También es parte del sistema de valoración de juicios y expectativas y normas y normas sociales que lo dificultan. Pero ese es un problema que encuentran todas las personas divergentes y diferentes en nuestra sociedad. Las diferencias son lo que nos hace más exitosos como especie, la divergencia nos hace más evolutivamente adaptables. Debe ser adoptado y nutrido para que las habilidades especiales y talentos que vienen con TDAH se puedan aprovechar positivamente.

Una vez que obtuve el diagnóstico, me sentí mejor porque tuve una explicación y dejé de sentirme inútil como basura, luego comencé a abrazarla y a darme cuenta de todos los beneficios. Ahora me encanta, me encanta ser yo, y logro superar el uso de la atención plena como mi principal fuente de habilidades de gestión.

espero que esto ayude

TDAH y atención plena, una guía para usuarios. – Sylvia Clare – Medio

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) está enraizado en la genética, y los cerebros de los afectados muestran diferencias genéticas (genotípicas) y adaptativas (genes más efecto ambiental, o fenotípicas) del cerebro de las personas sin el trastorno.

Principalmente, las personas con TDAH tienen alteraciones (heredadas) en los genes que están asociados con mensajeros químicos en el cerebro, llamados neurotransmisores, específicamente dopamina y serotonina.

La forma en que estos genes se comportan y actúan sobre el cuerpo depende de las influencias ambientales, desde la dieta de la madre durante el embarazo hasta la sensibilidad del niño o del medio ambiente o alergias a la exposición electrónica infantil a pérdidas, abuso, negligencia, bullying y otros traumas infantiles.

En cuanto a The Edison Gene, no he oído hablar de él (pero lo buscaré ahora, gracias), pero cualquier característica que haya ocurrido al comienzo de nuestra evolución y que haya permanecido definitivamente será adaptable de alguna manera. Puedo imaginar que habría beneficios para la impulsividad, la asunción de riesgos, la búsqueda de novedades y el aumento de los límites en diversas culturas a lo largo del tiempo. Disculpas, no estoy investigando esto ahora, vamos al trabajo, pero sospecho que encontrarás esta conexión si buscas evolución del TDAH.

Las personas con TDAH tienen niveles más bajos de serotonina y dopamina, además, prácticamente no tenemos filtros, y es importante saber que tienes TDAH si te examinan el cerebro para buscar otras cosas. Entonces sí, es un trastorno neurológico real, pero también podría haber sido una ventaja en algún momento y en algunas situaciones todavía lo es.

Algunos casos de TDAH son producto de una transmisión neuronal más activa que la normal, esperando detectar un evento a su propio ritmo.