Esto es lo que necesita según USMLE.
El paso 1 incluye elementos de prueba en las siguientes áreas de contenido:
anatomía,
Ciencias del Comportamiento,
bioquímica,
microbiología,
¿Qué es mejor para la preparación de fisiología de NEET PG: Guyton o Ganong?
¿Qué debo hacer para aprobar el examen de técnico farmacéutico?
patología,
farmacología,
fisiología,
temas interdisciplinarios, como nutrición, genética y envejecimiento.
El paso 1 es un examen integrado de amplia base. Los elementos de prueba generalmente requieren que realice una o más de las siguientes tareas:
interpretar material gráfico y tabular,
identificar muestras macroscópicas y microscópicas patológicas y normales,
aplicar el conocimiento de la ciencia básica a los problemas clínicos.
El paso 2 CK incluye elementos de prueba en las siguientes áreas de contenido:
medicina Interna,
Obstetricia y Ginecología,
pediatría,
medicina Preventiva,
psiquiatría,
cirugía,
otras áreas relevantes para la provisión de cuidado bajo supervisión.
La mayoría de los elementos de prueba de CK del Paso 2 describen situaciones clínicas y requieren que proporcione uno o más de los siguientes:
diagnóstico,
un pronóstico,
una indicación de los mecanismos subyacentes de la enfermedad,
el siguiente paso en la atención médica, incluidas las medidas preventivas.
Paso 2 CK es un examen integrado de amplia base. Con frecuencia requiere la interpretación de tablas y datos de laboratorio, estudios de imágenes, fotografías de muestras macroscópicas y microscópicas, y resultados de otros estudios de diagnóstico. Paso 2 CK clasifica los elementos de prueba en dos dimensiones: categoría de enfermedad y tarea del médico, como se muestra en el Paso 2 Especificaciones CK.
Tenga en cuenta que gran parte del contenido que aborda el crecimiento y desarrollo normal y los principios generales de atención también se relaciona con las categorías de sistemas de órganos individuales, por lo que el número de preguntas que se relacionan únicamente con el crecimiento y desarrollo normal y los principios generales .
Paso 2 CS evalúa si puede demostrar las habilidades clínicas fundamentales esenciales para una atención segura y efectiva del paciente bajo supervisión. Hay tres subcomponentes del Paso 2 CS (ver Subcomponentes del Paso 2 CS): Encuentro Clínico Integrado (ICE), Comunicación y Habilidades Interpersonales (CIS), y Dominio del Inglés Hablado (SEP).
Paso 2 CS utiliza pacientes estandarizados, es decir, personas capacitadas para retratar pacientes reales. Su papel durante el examen debe ser el de al menos un médico residente de posgrado de primer año con la responsabilidad principal de la atención de cada paciente. Debe tratar a cada paciente que vea como lo haría con un paciente real. No posponga la toma de decisiones a otros.
Los elementos de la historia y el examen físico necesarios para cada caso estarán determinados por la naturaleza de los problemas del paciente. Los casos que verá no requerirán que haga un historial completo y un examen físico completo. De hecho, si intenta hacerlo, es posible que se quede sin tiempo y que no pueda abordar por completo las necesidades emocionales y de comunicación del paciente.
Se espera que se comunique con los pacientes estandarizados de manera profesional y empática, respondiendo a las necesidades del paciente. Como lo haría al encontrar pacientes reales, debe responder a todas las preguntas que puedan tener, decirles qué diagnósticos está considerando y aconsejarlos sobre qué pruebas y estudios solicitará para aclarar sus diagnósticos.
Después de cada interacción con un paciente, completará una nota del paciente. Usted registrará los hallazgos pertinentes de la historia y el examen físico, enumerará las impresiones de diagnóstico y resumirá los planes para una evaluación adicional, si es necesario.
Los casos cubren situaciones comunes e importantes que un médico probablemente encontrará en la práctica médica común en clínicas, consultorios médicos, departamentos de emergencia y entornos hospitalarios en los Estados Unidos. Los casos que conforman cada administración del examen del Paso 2 CS se basan en un plan de examen que define los requisitos para cada examen, independientemente de dónde y cuándo se administre. La muestra de casos seleccionados para cada examen refleja un equilibrio de casos que es justo y equitativo entre todos los examinados. Si bien el conjunto de casos administrados en un día determinado diferirá del conjunto de casos administrados en otro día, cada conjunto de casos es comparable.
El objetivo es garantizar que los examinados se encuentren con un amplio espectro de casos que reflejen síntomas y diagnósticos comunes e importantes. Los criterios que se utilizan para definir el modelo y crear exámenes individuales se centran principalmente en presentar quejas y condiciones. Las categorías de presentación incluyen, entre otras, enfermedades cardiovasculares, constitucionales, gastrointestinales, genitourinarias, musculoesqueléticas, neurológicas, psiquiátricas, respiratorias y de la mujer. Los examinados verán casos de algunas, pero no todas, de estas categorías. La selección de casos también se guía por especificaciones relacionadas con la agudeza, la edad, el sexo y el tipo de hallazgos físicos presentados en cada caso.
El paso 3 se organiza a lo largo de tres dimensiones principales: marco de encuentro clínico, tarea del médico y condiciones y enfermedades normales (consulte las Especificaciones del Paso 3). El contenido del Paso 3 refleja un modelo basado en datos de práctica médica generalista en los Estados Unidos.
Los marcos de encuentro capturan las características esenciales de las circunstancias que rodean la actividad clínica de los médicos con los pacientes. Abarcan desde encuentros con pacientes vistos por primera vez para problemas que no son de emergencia, hasta encuentros con pacientes regulares que se observan en el contexto de atención continuada, hasta encuentros de pacientes en situaciones de emergencia (que ponen en peligro la vida). Los encuentros ocurren en clínicas, oficinas, centros de atención de enfermería especializada, hospitales, departamentos de emergencia y por teléfono. Cada elemento de prueba en un marco de encuentro también representa una de las seis tareas del médico. Por ejemplo, los encuentros iniciales de cuidado enfatizan el tomar un historial y realizar un examen físico. Por el contrario, los encuentros de atención continua enfatizan las decisiones relacionadas con el pronóstico y la gestión.
Las enfermedades de alta frecuencia y alto impacto también tienen un efecto sobre cómo se organiza el contenido del Paso 3. Los expertos clínicos asignan los problemas clínicos relacionados con estas enfermedades a marcos de encuentros clínicos individuales para representar su aparición en la práctica generalista.
