¿Cómo puede un estudiante de MBBS de segundo y tercer año aprovechar al máximo la publicación clínica?

“Debería haberme centrado más en las clínicas en mi segundo y tercer año”

Todos los estudiantes de último año.

En el último año, las clínicas ocupan el asiento delantero. Llevan un 50% de peso en los exámenes, igual a la teoría.

Para cuando llegue al último año, se espera que sepa,

  • Tomando historia
  • Examen clínico de casos importantes en Medicina, Cirugía, Pediatría y Ob-Gy.

Pero eso es solo lo básico. En el último año, las personas se concentran demasiado en los pocos casos que se presentan para el examen. Todos los demás casos son ignorados por la mayoría.

Por ejemplo, para el examen de medicina en mi universidad, usualmente tenemos un caso de accidente cerebrovascular en cns, enfermedades cardíacas valvulares en cvs, una cirrosis hepática en git y derrame pleural, COPD en respiratorio. Apenas vemos o aprendemos algo más en las salas.

Segundo y tercer año es el momento en el que puede ver y aprender cualquier cosa sin preocuparse demasiado por los exámenes prácticos. Estos 5 semestres clínicos pueden hacerle un buen clínico.

¿Qué es todo lo que necesitas?

  • Manuales clínicos:
    • Medcine – Hutchison / Macleod / Golwalla
    • Cirugía – S.Das / Makhanlal Saha
    • Pediatría – Meharban Singh / Chadda
    • Para OBGY, ENT, Opthamology, PSM: las notas de publicaciones y libros de texto serían suficientes
    • Casi nada cambia con cada edición de manuales clínicos. Puedes comprarlos sin dudarlo. O simplemente tome prestado de la biblioteca / personas mayores.
  • Youtube: hay toneladas de videos en youtube que te muestran
    • Tomando historia
    • Examen clínico de cualquier caso.
    • Busque cualquier síntoma o signo, puede verlos todos aquí. Incluso los raros que no puedes encontrar en las publicaciones.
    • Las clínicas de cassette del Dr. Ghansham Vaidya y Videos de Stanford Medicine 25 son algunas de las mejores.

Hacer un plan. Para cada publicación.

  • Asiste todos los días.
  • Aprende historia tomando el primer día.
  • Dedique algo de tiempo a las pruebas clínicas todos los días. Una hora antes de las publicaciones y una hora en la noche sería suficiente
  • Aprende 1 caso / sistema por día. Antes de dejar sus publicaciones, vaya a las salas y busque casos. Seleccione un caso, solicite ayuda de PG si es necesario. Ve a casa y lee ese tema del libro de texto, examen de ese caso / sistema del manual clínico. Ver videos de youtube en el examen primero puede ahorrarle mucho tiempo.
  • Toma ese caso mañana por la mañana.
  • Sé cortés con los pacientes No son solo su material de estudio, también deben tener en cuenta su estado mental y sus sentimientos.
    • He observado que muchos de mis compañeros de clase solo acuden a pacientes y comienzan a preguntar historia directamente. No hagas eso.
    • Antes de preguntar historia, preséntese. Diles que estás aquí para investigar su condición. Explique que tendrán que responder algunas preguntas y dejar que las examinen.
    • Dígales que esto tomará un tiempo. Esto es importante porque usualmente tomamos casos por la mañana y los pacientes pueden tener la intención de tomar el desayuno o ir a un baño, o pueden haber tomado su medicamento y están listos para dormir la siesta. . Podrían impacientarse después de responder algunas preguntas y no podrá tomar un caso adecuado.
    • Pregúnteles si desayunaron y tomaron sus medicamentos. Deles algo de tiempo para comer si no lo han hecho o puede dejarlos comer cuando esté pidiendo historia. Asegúrese de que estén cómodos antes de comenzar. Si se sienten incómodos en el medio, trate de calmarlos y termine su examen lo antes posible.
    • Esto le permitirá familiarizarse con los pacientes y generar confianza en usted. Tendrá más facilidad para tomar un caso.
    • Mantén tu etiqueta cerca de los pacientes. No se ría ni bromee con sus amigos / charla mientras toma un caso. Da una impresión errónea de que estás tomando a la ligera su condición. Estudie antes de comenzar su caso. Examinar libros y examinar pacientes simultáneamente podría dar la impresión de que no sabe lo que está haciendo.
  • Presente el caso a su profesor, PG o quien esté disponible. Pide clases, toma notas. Lo que sea que aprendas en publicaciones, vete a casa y léelo.
  • Mantenga 1 cuaderno clínico por sujeto y manténgalo a salvo. Escriba todos los casos que tomó para ese tema en 1 libro. Algunos de mis profesores todavía tienen sus notas clínicas de su MBBS.
  • Presentar tantos casos como sea posible . Te da confianza.
  • Si no hay nadie para tomar una clase,
    • Solo toma un caso y guárdalo contigo. Puedes presentarlo más tarde.
    • Encuentra alumnos del último año en tus publicaciones y únete a ellos, generalmente tienen clases todos los días en publicaciones.
    • Enseñe a sus amigos / jóvenes la historia y el examen que aprendió ayer. Refuerza tu conocimiento.
  • Prepara Proformas para todos los casos importantes . Esto te ayudará mucho en el último año.
  • Ver tantos casos como sea posible.
  • Puede hacer un examen general en cada paciente en las salas. Practique medir BP, revisando todos los pulsos Periféricos, Jvp, examen del Nervio Craneal, Reflejos, etc.
  • Si no hay pacientes, aprenda el examen sistémico y hágalo en sus amigos.
  • No te pierdas los días de OPD. Puedes aprender mucho en esas 3 horas.
  • No te pierdas los días del OT. Lea sobre Indicaciones, Procedimiento, complicaciones de cualquier cirugía que vea.
  • No te pierdas los días de la sala de trabajo.
  • Aprenda cómo administrar inyecciones IV / IM, canulación IV, vendaje de heridas, RCP . Puede salvar a alguien en una emergencia o ayuda en su vecindario.
  • Aprende todo lo que puedas de cada publicación. Siempre hay algo que aprender. Incluso en publicaciones de Psm 😛

¡Todo lo mejor!

Bienvenido al mundo de las clínicas!

Después de pasar los terribles primeros exámenes profesionales, todos estamos entusiasmados de que ahora tengamos nuestras publicaciones clínicas, vayamos al hospital y veamos los nuevos casos que acabamos de estudiar en los libros o tal vez ni siquiera hemos oído hablar de ellos. En resumen, realmente espera obtener la “sensación del médico”.

Actualmente estoy en el 3er semestre y hemos tenido publicaciones en medicina, que incluyen medicina de laboratorio, cirugía incluida anestesia, planificación familiar y bienestar y la más exhaustiva: PSM …

Mucha gente nos dijo que no tiene sentido asistir a las publicaciones del 9 al 12 en su lugar, puede utilizar este tiempo para estudiar, dormir, salir, etc. Nos dijeron que siendo el más joven y el más ingenuo, tratarían te gustan los niños y no tomarán tus clases porque no entenderás nada y simplemente te dejarán después de asistir.

Pero, de acuerdo con mi experiencia, solo quiero decir una cosa, que todo depende de usted y de su deseo de aprender, su entusiasmo e interés obligarán a cualquier tipo de maestro a que lo enseñe. Estoy de acuerdo, es difícil encontrar el PG. , SR debido a sus rondas y todo pero si tiene la pasión, las encuentra y simplemente las observa, la forma en que toman la historia, la forma en que las examinan y pronto le dirán que tome la historia o examine al paciente y se sentirá excelente y cuando diagnostica al paciente por su cuenta.

Estas publicaciones son el mejor momento para mejorar sus habilidades clínicas, mejorar las habilidades de comunicación con los pacientes, comprender las características de presentación en el lenguaje común del hombre, etc.

* Asista a las publicaciones de emergencia y OPD, aprende más allí y son muy interesantes *

Entonces, la oración final es: si tienes ganas de aprender algo nuevo, haz algo por eso, habla con los maestros, obtén horarios, en fin, anda detrás de ellos para enseñarte y confía en mí, estarán más que felices de mostrarte casos y te enseñan si muestras interés genuino!

¡Todo lo mejor!

No escribiré grandes cosas y le pediré que se convierta en un experto clínico en segundo y tercer año y tampoco es posible. Intento responder algo que es práctico.

Uno de los profesores más veteranos de Medicina nos enseñó esto en el 3er semestre. Él dijo que encuentra que los estudiantes saltan sobre el diagnóstico que está mal. Según él, el truco consiste en desarrollar la capacidad de explicar los signos y síntomas a partir de nuestro conocimiento básico de las ciencias médicas y no preocuparse demasiado por el diagnóstico. Déjame dar ejemplos para explicar esto

  1. Caso de neurología: ve un caso de paraplejía (parálisis de ambas piernas). Cuando examine un caso, su conocimiento de Spinal Tracts debería ser claro. Debes saber claramente qué columna dorsal lleva y qué columna anterolateral lleva. Donde esta zona se está cruzando y donde finalmente se terminan en el cerebro.

    Si ve un caso de Hemiplejia, debería poder responder a la anatomía y fisiología del Tracto Corticoespinal y del Suministro de Sangre a diferentes partes del cerebro.

    Todo lo que escribí, todo se había enseñado en el primer año, pero, lamentablemente, la mayoría de nosotros no tenemos claro las cuestiones médicas básicas y, por lo tanto, nos resulta extremadamente difícil en las salas y en el poco interés. Si no puede responder preguntas sobre cosas básicas, es hora de leer libros de primer año y no de Harrison.

  2. Caso cardiovascular: una vez más, su conocimiento del ciclo cardíaco debe ser claro como el cristal. La mayoría de nosotros olvida el ciclo cardíaco y hay múltiples eventos en el corazón y no es simplemente Lubb y Dubb. Entonces, si está confundido, es hora de volver a leer los libros del primer año.
    (He visto que muchos estudiantes ni siquiera saben cuándo ocurren S1 y S2 en el ciclo cardíaco)

    La onda JVP es otra cosa con la que la mayoría de nosotros no nos sentimos cómodos.

Esta ley es aplicable a todos los casos como en la enfermedad del hígado, el metabolismo de Bilurubin debe ser claro. Siempre que vea un caso, trate siempre de responder a los signos y síntomas que tiene el paciente de las ciencias médicas básicas, desde fiebre hasta dolor, palidez, ictericia, tos y palpitaciones.

Otras respuestas ya han mencionado todos los demás Puntos, por lo tanto, no los repito. Incluso si no entiende mucho, todavía sigue y regresa, más tarde será útil en el último año.

Gracias

Soy un estudiante de 2 ° fase y recientemente terminé mi publicación de OBG de 1 mes. Tuvimos 2 horas y media de publicación clínica y obtuve la unidad más temida por suerte o por desgracia. Pero no importa porque estás aquí para aprender de los pacientes. Durante las publicaciones, intente leer algunos conceptos básicos de antemano. Durante la primera publicación se supone que debemos tomar historias de casos. Así que hable con los pacientes, hable educadamente y de una manera que sepan que usted comprende y se preocupa por sus problemas. Asegúreles que pueden confiar en usted. No anotes puntos mientras hablas con el paciente. Escríbalo después de que hayas terminado de hablar. Incluso si extrañas algo, siempre puedes preguntarles de nuevo. Lea el archivo de los pacientes e intente correlacionar las cosas, le dijo el paciente. Luego discuta el caso con un adulto mayor si son libres. Pregúntales algo que no entendiste. Siéntase libre de preguntar cualquier cosa. Lee un tema todos los días No lo entenderá todo, pero trate de dar 45 minutos de lectura sobre el tema en el que está publicado. Como pharma y patho acaban de comenzar para nosotros, todavía nos cuesta mantenernos al día con muchas cosas. Así que para utilizar sus publicaciones clínicas, hablar con los pacientes, hablar con compañeros de lotes y personas mayores, no pierda el tiempo en publicaciones chateando sobre GOT (puede hacerlo durante las conferencias especialmente PSM y FMT: P), lea sobre los temas que se les dice que lean y pidan dudas a las personas mayores o PG, y lo más importante: APRENDER ALGO TODOS LOS DÍAS, incluso si aprendes algo de ética del hospital, ¡es genial! 🙂 Cerrar sesión … ¡pero no te olvides de divertirte en el viaje ya que es largo! 1 Ver

tienes mucho tiempo durante el segundo y tercer año, pasa el tiempo con prudencia; de vez en cuando puedes pasar tiempo con tus amigos y relajarte, y al mismo tiempo mantener que estudias suficientes asignaturas, especialmente por los formatos de toma de casos, ver una variedad de casos, si ves algo interesante no seas tímido para preguntar a personas mayores o profesoras, aprende todo lo interesante que puedas obtener de tus manos; le ayudará a ser competente y tener la suficiente confianza para enfrentar los exámenes del último año (no le queda mucho tiempo para aprender o volver a aprender cosas nuevas, no debe estar acaparado con sus materias de 4º año)

1. Vea tantos casos como sea posible, una lección vista

es diez veces más efectivo que una lección oída. Desarrollar aptitudes para cosas clínicas.

2. desarrollar un buen patrón de estilo de vida saludable (asegúrate de mantener un buen patrón dietético y patrón de sueño, ejercicio para aliviar el estrés) lo necesitarás porque la mayoría de las personas al cabo de 5 años se engorda o se adelgaza en exceso.

3. Planifique todo, estudios, recreación, registros (nunca los mantenga pendientes, son los que más malgastan el tiempo de estudio)

4. Despertar temprano, hacer un poco de ejercicio liviano, yoga o meditación para mantener bajos los niveles de estrés.

5. Siempre mantengas tu “CONFIANZA” en alto …

PUEDES HACERLO…..

Solo concéntrese en tomar la historia. Atiéndase, el arte de tomar la historia en sí mismo lo nutre como un buen clínico en su futuro. Le ayudará a desarrollar su curiosidad y también a alcanzar un diagnóstico preciso. La toma de historia le dará una destreza de acercarse a sus pacientes de manera afable y en última instancia desarrollar sus habilidades de comunicación. Siempre debe recordar que la historia exacta le dará el 50% de su diagnóstico. Mi consejo sincero es dominar el arte de extraer la historia de sus pacientes y centrarse en sus académicos regulares, todo estará en su lugar en su último año y pasantía. TODO EL MEJOR.

Solo concéntrate en la toma de historia.

Trata de ver el tratamiento también. Correlacione su farmacología con esto.

Intenta ver la investigación. Correlacione con su patología y bioquímica.

Adquiera una idea del escenario práctico de la sociedad interactuando con los pacientes.

Ps-Siempre use precauciones universales. Consígase vacunado contra la hepatitis B y el tétanos.