Primer año en la escuela de medicina
El primer año del curso de medicina está dedicado a ayudar a los estudiantes a establecerse y obtener una buena base para estudiar para obtener su título de MBBS. El primer semestre se dedica a enseñar chino a los estudiantes y a mejorar su discurso. Esto es crucial para un estudiante a medida que aprende cómo comunicarse con los nativos y puede moverse por sí mismo.
El chino se simplifica para los estudiantes, ya que los profesores se toman su tiempo para asegurarse de que tienen un buen entendimiento y dominio del idioma.
El segundo semestre del primer año incluye asignaturas como matemáticas, física, química y chino. Esta es la base del curso de medicina y el primer paso hacia temas como la química orgánica, la bioquímica y la farmacología.
Los estudiantes tienen vacaciones de verano entre el primer y segundo semestre. Durante este tiempo, se les anima a viajar y visitar los lugares de interés que China tiene para ofrecer.
Todos los estudiantes deberán escribir un examen al final del año. Esto es para poner a prueba el conocimiento aprendido durante todo el año. Los estudiantes también deberán completar un examen de chino (HSK).
Los profesores se preocupan más por garantizar que los alumnos reciban la ayuda que necesitan. Se alienta a los estudiantes a interactuar en clase y participar en actividades de clase. El primer año es igual o más importante que los años siguientes, ya que es la puerta de entrada al curso de medicina.
El primer año es de esfuerzo, paciencia y dedicación.
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Cursos de medicina de segundo año
El segundo año en la escuela de medicina es más intenso que el primero. Los estudiantes obtienen un concepto inicial del curso de MBBS a medida que se construye la base. Este año se centra en temas como la anatomía sistémica y regional, los componentes básicos del sistema corporal, la fisiología, un conocimiento profundo de cómo funciona realmente la vida y más temas como la biología celular y la bioquímica.
En esta etapa, los estudiantes son introducidos en varios laboratorios y enseñan diferentes técnicas. Uno de los aspectos más destacados del segundo año en la escuela de medicina es la disección de anatomía donde los estudiantes aprenden la experiencia más esperada en la carrera de un estudiante de medicina, cómo sostener un bisturí. Esto rápidamente se convierte en una locura ya que los estudiantes aprovechan cada oportunidad para abrir un cadáver con el entusiasmo de aprender sobre un espécimen vivo y perseguir lo que uno llamaría “un colocón temporal recién descubierto”.
Biológicamente, a los estudiantes se les enseña la unidad de vida más pequeña, la célula, en biología celular y adquieren mayor comprensión en microbiología cuando están expuestos a los conceptos en una escala microscópica. La bioquímica es el aminoácido de la educación farmacológica y es el trampolín que prepara a los estudiantes para su tercer año donde se enseña con mayor detalle como farmacología.
En el segundo año los estudiantes aprenden si estudiar MBBS fue una decisión tomada desde el corazón o la cabeza cuando descubren su vocación y se dan cuenta de que la medicina es más una pasión que una carrera.
Curso de medicina de tercer año
Una visión más compleja de las materias estudiadas anteriormente, el tercer año de la escuela de medicina está diseñado para concluir la educación médica básica de un estudiante de medicina. Si bien se sabe que los primeros años de la escuela de medicina es educar a los estudiantes sobre la teoría de la medicina, debemos recordar que también es la base de la práctica clínica.
Los temas centrados en el tercer año incluyen patología, farmacología, fisiopatología, radiología, laboratorio y diagnóstico físico. Durante este período, los estudiantes aprenden las causas y el comportamiento de la enfermedad en la patología, cómo esto afecta a los especímenes vivos en el tiempo de laboratorio de fisiopatología y aprenden sobre las enfermedades patógenas en la parasitología.
El primer y segundo año sirve como base de muchas maneras; uno de los aspectos clave es el papel que desempeña conduciendo a la farmacología del tema, que es el estudio de la acción de los medicamentos. Incorpora conocimiento sobre propiedades químicas y efectos biológicos. El diagnóstico físico y de laboratorio se centra en las técnicas de diagnóstico y proporciona una mayor comprensión en el mundo del diagnóstico.
El tercer año se considera fácilmente como un puente entre el conocimiento médico y la práctica clínica, ya que proporciona las etapas finales de la teoría básica y sirve como base y puerta de acceso a la práctica clínica. Requiere una mente enfocada y requiere dedicación para captar conceptos.
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